A2 · Episode 1 · 6:08

The Comprehensible Input Method for Language Learning

This episode introduces Stephen Krashen's 'comprehensible input' hypothesis—the idea that language is best acquired unconsciously by listening to messages you understand and find interesting. It explains the difference between 'learning' (conscious study) and 'acquiring' (subconscious absorption), and gives practical tips for applying this method to Quebec French or any language.

Source:Wandering French · License:CC BY 3.0

Transcript

  1. Si vous essayez d'apprendre le français québécois,

    If you're trying to learn Quebec French,

  2. vous savez que c'est difficile d'apprendre une langue.

    you know that learning a language is difficult.

  3. Le québécois est particulièrement difficile parce que c'est un niveau de langue

    Quebec French is especially hard to learn

  4. familier. Mais il existe une technique infaillible pour apprendre une langue.

    because it’s an informal level of language. However, there’s a foolproof technique for learning any language.

  5. Ça s'appelle l'input compréhensible.

    It’s called ‘comprehensible input.’

  6. Non seulement vous allez apprendre le français québécois facilement avec cette

    Not only will you

  7. méthode, mais vous pouvez apprendre n'importe quelle langue.

    learn Quebec French easily with this method, but you can also learn any language.

  8. Si quieren aprender el español, también es posible.

    If you want to learn Spanish, that’s possible too.

  9. Rùguó nǐ xiǎng xué zhōngwén, yě yǒu kěnéng.

    If you want to learn Chinese, that’s possible as well.

  10. Bienvenue à Québécois 101, une série de vidéos pour vous aider à comprendre le

    Welcome to ‘Quebec French 101’—

  11. français québécois et canadien.

    a video series designed to help you understand Canadian and Quebec French.

  12. Aujourd'hui, je vous donne le truc magique pour apprendre une nouvelle langue.

    Today, I’ll share the magic trick for learning a new language.

  13. Ça marche pour le québécois, mais ça marche aussi pour n'importe quelle langue que

    It works for Quebec French,

  14. vous voulez apprendre.

    but it also works for any language you want to learn.

  15. Non, c'est pas une arnaque, c'est une vraie méthode basée sur des années de

    No, it’s not a scam—it’s a real method grounded in years of research.

  16. recherche. Mais c'est quoi au juste l'input compréhensible?

    But just what exactly is ‘comprehensible input’?

  17. l'input compréhensible c'est une des cinq hypothèses de la théorie de stephen

    ‘Comprehensible input’ is one of the five hypotheses

  18. krashen sur l'acquisition des langues secondes

    in Stephen Krashen’s second-language acquisition theory.

  19. Il y a plusieurs méthodes ou approches d'enseignement qui sont

    Several teaching methods or approaches

  20. basées sur cette théorie.

    are based on this theory.

  21. Par exemple, le TPRS.

    For example, TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling).

  22. Lucas, me gusta.

    Lucas, I like you.

  23. Lucas, le dices a Lidia.

    Lucas, you tell Lidia.

  24. Il y a le one word images.

    There’s also ‘One Word Images.’

  25. La licorne est noire, oui ou

    Is the unicorn black?

  26. non? Non. La licorne est

    No.

  27. verte. et il y a le story listening

    The unicorn is green. And there’s also ‘Story Listening.’

  28. sophie adore aller au supermarché

    Sophie loves going to the supermarket.

  29. Elle va au supermarché

    She goes to the supermarket

  30. tous les jours.

    every day.

  31. En gros, selon la théorie de Krashen, si on veut parler une langue,

    In short, according to Krashen’s theory, if you want to speak a language,

  32. il faut écouter.

    you must listen.

  33. C'est ça qui est vraiment important, écouter beaucoup.

    What truly matters is listening a lot.

  34. Autrement dit, tout ce dont vous avez besoin pour acquérir une langue,

    In other words, everything you need to acquire a language is

  35. c'est de l'input compréhensible,

    comprehensible input—

  36. c'est- à- dire écouter des messages que vous comprenez.

    that is, listening to messages you understand.

  37. Vous avez peut- être remarqué que j'ai dit acquérir et non apprendre.

    You may have noticed that I said “acquire,” not “learn.”

  38. Pour Krashen, c'est deux choses différentes.

    For Krashen, these are two entirely different things.

  39. Apprendre une langue, c'est l'étudier, c'est quand on mémorise du vocabulaire,

    Learning a language means studying it—memorizing vocabulary,

  40. quand on étudie la grammaire.

    studying grammar.

  41. Par contre, acquérir une langue, c'est un travail inconscient,

    Acquiring a language, however, is an unconscious process—

  42. ou en fait, c'est au niveau subconscient.

    or rather, it happens at the subconscious level.

  43. On acquiert une langue sans s'en rendre compte.

    We acquire a language without even realizing it.

  44. C'est comme de la magie.

    It’s like magic.

  45. Il suffit d'écouter des choses qu'on comprend

    Just listen to things you understand,

  46. et qui nous intéressent, et le cerveau, le subconscient,

    and that interest you,

  47. fait le travail d'acquisition tout seul.

    and your brain—the subconscious—will do the acquisition work automatically.

  48. D'ailleurs, c'est comme ça que vous avez appris votre langue maternelle.

    In fact, that’s exactly how you learned your native language.

  49. Selon la théorie du professeur Krashen, la chose la plus importante,

    According to Professor Krashen’s theory, the most important thing—

  50. la seule chose qui est vraiment nécessaire pour apprendre à parler une langue,

    the only thing truly necessary to learn to speak a language—

  51. c'est l'acquisition.

    is acquisition.

  52. Si vous voulez, vous pouvez mémoriser du vocabulaire ou étudier la grammaire,

    Of course, you may still choose to memorize vocabulary or study grammar,

  53. il y a des personnes qui trouvent ça utile et intéressant, c'est beau.

    and some people find it useful and interesting—which is perfectly fine.

  54. Mais ce que dit la théorie du professeur Krashen,

    Yet Krashen’s theory states that

  55. c'est que c'est pas nécessaire de faire ça.

    doing so isn’t actually necessary.

  56. Tout ce qui est important, tout ce qui compte, c'est l'input compréhensible.

    What matters most—what’s truly important—is comprehensible input.

  57. T'es- tu en train de me dire que j'étudie la grammaire de l'espagnol pour rien?

    Are you telling me I’ve been studying Spanish grammar for nothing?

  58. Et oui, je vous l'avais dit que c'était magique.

    Yes, exactly—I told you before: it’s magical!

  59. Maintenant que vous savez un peu c'est quoi une peau de compréhensible,

    Now that you know a bit about what comprehensible input is,

  60. vous vous demandez sûrement comment faire.

    you’re probably wondering how to actually do it.

  61. c'est ce que je vous explique dans toutes mes vidéos québécois cent un

    That’s exactly what I explain in all my Quebec French 101 videos:

  62. étape un écoutez du contenu en français québécois qui vous intéresse et que vous

    Step one: listen to Quebec French content that interests you,

  63. trouvez facile à comprendre

    and that you find easy to understand.

  64. Étape 2: il n'y a pas d'étape 2.

    Step two: there is no step two.

  65. Tout ce que vous avez à faire,

    All you need to do is,

  66. c'est d'écouter du contenu intéressant et facile à comprendre.

    listen to interesting and easy-to-understand content.

  67. Beaucoup de contenu intéressant et facile à comprendre.

    Lots of interesting and easy-to-understand content.

  68. Du contenu intéressant,

    ‘Interesting content’ means,

  69. c'est n'importe quoi que vous trouvez intéressant ou amusant.

    anything you personally find interesting or fun.

  70. Vous aimez la cuisine?

    Do you like cooking?

  71. Écoutez des vidéos en québécois sur la cuisine.

    Then watch Quebec French videos about cooking.

  72. Bien important, quand vous mettez vos pâtes,

    Very important: when you cook pasta,

  73. restez à côté deux minutes, le temps qu'elles soient toutes immergées sous l'eau et

    stay beside the pot for two minutes—just long enough for all the noodles to be fully submerged in water,

  74. que vous ayez pu bien la remuer.

    and for you to stir them well.

  75. Vous aimez rire?

    Do you enjoy laughing?

  76. Écoutez des comédies.

    Then listen to comedies.

  77. Tu dis que j'ai un côtois?

    You say I have an accent?

  78. Bah, Claud, mouchi, mouchi!

    Well, Claud—shhh, shhh!

  79. Oh boy, c'est minimaliste, votre affaire.

    Oh boy—your approach is *so* minimalist!

  80. Si vous aimez la musique, écoutez des chansons et lisez les paroles.

    If you love music, listen to songs—and read the lyrics.

  81. Ou pourquoi pas un bon film ou une bonne série télé?

    Or why not watch a good movie or a good TV series?

  82. Puis j'aimerais vraiment ça t'inviter à souper un soir.

    Then, I’d really like to invite you over for dinner one evening.

  83. C'est même pas au gelé tout de suite,

    It doesn’t have to be right away—

  84. ça peut être dans quelques semaines si tu veux.

    it could even be in a few weeks, if you’d like.

  85. Il y a même des jeux vidéo qui sont disponibles en français québécois.

    Some video games are even available in Quebec French.

  86. Tant qu'à vivre à mes dépens, mon petit Joe, aussi bien te rendre utile.

    Since you’re living off me, little Joe, you might as well be useful.

  87. Fais le fuir, pendant ce temps- là, moi je vais chauffer du thé pour la sœur.

    You go distract him for now—while that’s happening, I’ll heat up some tea for your sister.

  88. ça peut aussi être des vidéos YouTube, bien sûr,

    It could also be YouTube videos, of course—

  89. comme une certaine chaîne YouTube que vous connaissez peut- être.

    for example, a certain YouTube channel you might already know.

  90. Mais qu'est- ce que ça veut dire exactement facile à comprendre?

    But what does ‘easy to understand’ actually mean?

  91. Le contenu idéal pour apprendre,

    The ideal content for learning is—

  92. c'est du contenu que vous comprenez assez bien,

    content you understand quite well—

  93. mais qui est juste un petit peu difficile pour vous.

    yet just slightly challenging for you.

  94. Si vous arrivez à comprendre assez bien,

    If you mostly understand it—

  95. mais que vous comprenez pas absolument tout, ça veut dire que c'est idéal,

    but don’t grasp absolutely everything, then it’s perfect—

  96. ça veut dire que vous allez apprendre des petites choses.

    it means you’ll pick up little bits of new knowledge.

  97. C'est le temps pour une petite question quiz.

    Time for a quick quiz!