B1 · Episode 3 · 5:04

Discovering Entry Island in the Magdalen Islands

This episode explores Entry Island in the Magdalen Islands, highlighting its dramatic coastal landscapes, 19th-century settlement by Irish, Scottish, and Acadian families, bilingual community life, traditional fishing and farming, historic landmarks like All Saints Anglican Church and the local museum, and scenic hikes across geologically rich terrain.

Source:L'Histoire nous le dira · License:CC BY 3.0

Transcript

  1. Les vertes collines qui s'étendent donnent l'impression d'un paysage de roman où des

    The rolling green hills create the impression of a novel-like landscape where

  2. héros et des héroïnes romantiques du XIXe siècle vont pour se confronter aux

    19th-century romantic heroes and heroines will confront

  3. éléments. Bon, c'est peut- être mon interprétation,

    the elements. Well, that’s perhaps my own interpretation,

  4. mais reste que le paysage est magnifique.

    but the landscape is undeniably magnificent.

  5. Quand Jacques Cartier aperçoit les îles,

    When Jacques Cartier first sighted the islands,

  6. il signale la présence de Micmacs sur l'île d'Entrée,

    he noted the presence of Mi’kmaq people on Entry Island,

  7. mais c'est pas avant le dix- huit e siècle qu'une population commence véritablement

    yet it wasn’t until the 18th century that a permanent population began to settle there.

  8. à s'y établir.

    …

  9. En 1806, on compte quelques familles, surtout des francophones.

    By 1806, there were already several families living there—mostly French speakers.

  10. Puis, à partir des années 1820, les francophones vont retourner à Havre Aubert,

    Then, beginning in the 1820s, French speakers returned to Havre-Aubert,

  11. qui est pas très loin de là, et c'est là que l'immigration anglophone va permettre à

    which lies not far from here—and it was there that English-speaking immigrants spurred the island’s development.

  12. l'île de se développer.

    …

  13. Les Dickson vont être une des premières familles à s'y établir.

    The Dicksons were among the first families to settle there.

  14. Ils viennent d'Irlande.

    They came from Ireland.

  15. Pas étonnant quand on connaît les mouvements de population du XIXe siècle,

    Given the population movements of the 19th century, this is hardly surprising,

  16. et encore moins étonnant quand on voit que le paysage de l'Île d'Entrée,

    and it’s even less surprising when we consider that the landscape of Entry Island,

  17. comme je vous le disais, ressemble à s'y méprendre à l'Irlande,

    as I mentioned earlier, bears an uncanny resemblance to Ireland.

  18. ouais. Ce territoire- là est familier pour les Irlandais.

    Yeah—this territory feels familiar to the Irish.

  19. Dans un premier temps, on va lui donner le nom de White Island,

    Initially, it was named White Island,

  20. en référence, dit- on, au nombre impressionnant de phoques et de morses qu'on aurait

    reportedly due to the impressive number of seals and walruses found there.

  21. retrouvés. Cependant, c'est le village anglophone de Entry qui va donner son nom à

    However, it was the English-speaking village of Entry that ultimately gave the island its name—

  22. l'île, soit Entry Island, ou Île d'Entrée.

    Entry Island, or Île d’Entrée.

  23. Les recherches réalisées par Justine Chénelle et Candy Aitken,

    Research conducted by Justine Chénelle and Candy Aitken shows that, according to

  24. que l'on peut d'ailleurs apprécier au Musée de l'Île d'Entrée,

    the 1831 census—which you can view at the Entry Island Museum—

  25. rapportent que d'après le recensement de 1831,

    …

  26. on retrouve entre autres les noms de famille suivants: McLean,

    among others, the following family names appear: McLean,

  27. Dickson et Nolan.

    Dickson, and Nolan.

  28. Aux Irlandais s'ajoutent maintenant des Écossais et des néo- Écossais.

    In addition to the Irish, Scots and Neo-Scots now join them.

  29. La population continue de s'établir au XIXe siècle pour former une petite.

    The population continued settling throughout the 19th century,

  30. communauté autonome.

    forming a small autonomous community.

  31. Des chevaux et des vaches ont été amenés,

    Horses and cows were brought in,

  32. ce qui permet maintenant de cultiver la terre.

    making it possible to cultivate the land.

  33. Si aujourd'hui l'île d'entrée compte très peu d'arbres, à l'époque,

    Although Entry Island has very few trees today, back then,

  34. il y en avait davantage, mais ils ont été coupés pour construire des maisons,

    there were more trees—but they were cut down to build houses,

  35. ce qui a laissé de grands morceaux de terre défrichés et soumis au vent.

    leaving large cleared areas exposed to the wind.

  36. En 1850, on va même jusqu'à construire un moulin à grains,

    In 1850, a grain mill was even built,

  37. qui est aujourd'hui malheureusement disparu.

    which unfortunately no longer exists today.

  38. On cultive l'avoine et différents légumes, notamment la pomme de terre.

    Oats and various vegetables—especially potatoes—are grown.

  39. Au début du XXe siècle, on estime que l'île est autosuffisante avec une production

    At the beginning of the 20th century, the island was considered self-sufficient,

  40. de lait, de beurre, de fromage et de viande.

    producing milk, butter, cheese, and meat.

  41. Ceux qui habitent l'île sont souvent des pêcheurs.

    Those living on the island are often fishermen.

  42. Le hareng, l'éperlan, le maquereau, la morue et le homard

    Herring, smelt, mackerel, cod, and lobster,

  43. sont les prises qui rapportent le plus.

    are the most abundant and profitable catches.

  44. Cependant, la communauté établie sur l'île d'Entrée reste malgré tout fort modeste,

    However, the community established on Entry Island remains quite modest,

  45. en nombre et en argent.

    both in size and in wealth.

  46. On pourra d'ailleurs s'en rendre compte au musée où plusieurs objets du quotidien

    This becomes evident at the museum, where several everyday objects,

  47. sont exposés. L'hiver sur l'île,

    as well as exhibits about winter life on the island,

  48. on pourrait croire que les gens étaient coupés du monde, mais en fait,

    make clear: people might seem cut off from the world,

  49. non. Quand les glaces se formaient, on pouvait.

    but in fact, they were not—when ice formed,

  50. profiter d'un pont de glace qui reliait l'île d'Entrée et Havre- Aubert.

    one could cross over an ice bridge linking Entry Island and Havre-Aubert.

  51. Fait intéressant, les habitants de l'île d'Entrée vont activement participer aux

    Interestingly, residents of Entry Island actively participated in

  52. deux guerres mondiales.

    both world wars.

  53. On peut d'ailleurs voir le nom de ceux qui se sont enrôlés ainsi que leur état de

    Moreover, you can see the names of those who enlisted, as well as their service status, at the museum.

  54. service au musée.

    at the museum.

  55. Tous anglophones, ils voulaient naturellement défendre leur mère patrie,

    All English-speaking, they naturally wanted to defend their homeland—

  56. l'Angleterre, ou plutôt l'Irlande, l'Écosse, selon leurs affiliations.

    England—or rather, Ireland or Scotland, depending on their affiliations.

  57. On voit également les tombes dans le cimetière de l'église anglicane Church of All

    You can also see their graves in the cemetery of the Anglican Church of All Saints,

  58. Saints, qui a été construite en 1895 avant d'être détruite et reconstruite entre

    which was built in 1895, then destroyed and rebuilt between 1948 and 1950.

  59. 1948 et 1950. Si vous avez le temps,

    If you have time,

  60. il faut absolument aller faire une promenade dans la prairie commune pour rejoindre

    you absolutely must take a walk across the common prairie to reach Big Hill—

  61. Big Hill, qui comme je vous le disais dans la vidéo précédente sur l'histoire des

    as I mentioned in my previous video on the history of the Magdalen Islands,

  62. îles, est le point culminant avec 174 mètres et qui

    it’s the highest point in the archipelago, at 174 meters,

  63. rappelle dans la formation géologique que les îles de la Madeleine font partie de la

    and its geological formation shows that the Magdalen Islands belong to the Appalachian region.

  64. région des Appalaches.

    the Appalachian region.

  65. Ce qui est particulièrement captivant la promenade,

    What makes this hike especially captivating is that

  66. c'est qu'on a l'impression qu'on trône en plein milieu de la mer sur un.

    you feel as though you’re standing right in the middle of the sea.

  67. Les vents en haut de Big Hill sont souvent particulièrement forts et dans mon cas,

    The winds atop Big Hill are often especially strong—and in my case,

  68. j'ai adoré. Ça donne une impression de se faire balayer par la vie.

    I loved it. It gives the feeling of being swept up by life itself.

  69. C'est fort et c'est apaisant à la fois.

    It’s powerful—and yet deeply calming.

  70. Il faut surtout pas vous arrêter à Big Hill.

    Above all, don’t stop at Big Hill!

  71. Continuez la promenade pour profiter des autres sommets aux alentours,

    Keep walking to enjoy the other nearby summits,

  72. mais surtout pour admirer les paysages formés par le gypse gris,

    but especially to admire the landscapes shaped by gray gypsum, red sandstone, and ochre.

  73. le grès rouge et l'ocre.

    and ochre.

  74. Les rochers en dromashe et la pointe de la Cormorandière,

    The Dromashe rocks and Cormorandière Point,

  75. c'est tout simplement à couper le souffle.

    are simply breathtaking.

  76. enfin je vous en parle depuis tout à l'heure il faut absolument aller voir le musée

    Finally, as I’ve been mentioning all along—you absolutely must visit the island’s museum,

  77. de l'île situé dans l'ancienne école qui malheureusement n'est plus en activité

    housed in the former school building—which, unfortunately, is no longer active,

  78. l'école parce que le musée lui il est magnifique c'est un must comme on dit

    though the museum itself is magnificent: a true ‘must-see,’ as we say.

  79. On y voit plein d'objets, des cartes, des peintures,

    There, you’ll find many objects, maps, paintings, engravings, and scale models.

  80. des gravures et des maquettes. Vraiment, manquez pas ça.

    Seriously—don’t miss it!

  81. Aujourd'hui, la population décroît sur l'île.

    Today, the population on the island is declining.

  82. De 95 personnes en 1995, on est passé à 70 en 2017.

    It dropped from 95 people in 1995 to 70 in 2017.

  83. Mais ça doit surtout pas vous empêcher d'y aller parce que vraiment,

    But this really shouldn’t stop you from going there, because—

  84. moi, j'ai adoré.

    I absolutely loved it!