B2 · Episode 3 · 5:12
How the Renaissance Transformed Worldview and Knowledge
This episode explores how Renaissance humanism redefined human freedom and self-development, contrasting it with medieval fixed social orders. It covers humanist education reforms, artistic renewal inspired by antiquity, scientific advances in anatomy, astronomy, and physics, and the transformative role of the printing press in spreading new ideas.
Source：L'Histoire nous le dira · License：CC BY 3.0
Transcript
Pour l'humaniste Pico de la Mirandole, l'être humain est.
For the humanist Pico della Mirandola, human beings are
un être libre plus tard erasme va affirmer l'homme ne naît pas homme il le devient
a free being; later, Erasmus will assert: humans are not born as humans—they become human.
l'idée est fondamentale
This idea is fundamental.
on devient un être humain on se forme on doit gagner sa liberté on s'oppose ici à la
We become human beings through formation—we must earn our freedom—here opposing
conception médiévale qui veut que l'on est fixé pour toujours dans un ordre dans
the medieval conception that one is forever fixed within a hierarchical order into which one is born;
lequel on est né idée qui s'incarne dans le modèle de la grande chaîne des êtres on
an idea embodied in the model of the Great Chain of Being.
le voit très bien sur cette image là
We see this very clearly in this image.
dorénavant on peut progresser devenir on est perfectible
Henceforth, one can progress and develop—one is perfectible;
devenir parfait du moins
one can at least become more perfect.
c'est le programme après pour l'application c'est
That’s the program going forward—but
Plus compliqué, ouais.
putting it into practice is more complicated, yeah.
L'humanisme devient la nouvelle manière de réfléchir,
Humanism becomes a new way of thinking,
mais ça devient aussi une nouvelle manière d'enseigner.
but also a new way of teaching.
Aux oubliettes, la scolastique, du moins
Scholasticism is cast aside— at least for the new thinkers.
celle pour les nouveaux penseurs.
(at least) for these new thinkers.
On met sur pied des établissements dans lesquels on retrouve une formation graduée
Institutions are established with a graduated curriculum,
qui est fixée en fonction des âges des élèves,
structured according to students’ ages;
mais surtout on préconise la lecture directe des œuvres,
above all, direct reading of original works is advocated,
et non plus le commentaire du commentaire du commentaire du commentaire du
not anymore the commentary upon commentary upon commentary upon commentary,
commentaire du commentaire du commentaire du commentaire du commentaire du gars qui
upon commentary upon commentary upon commentary upon commentary upon the guy who
a fait un commentaire de l'autre gars qui a commenté le premier qui avait commenté.
commented on the other guy who commented on the first commentator.
On plonge dans l'Antiquité pour s'inspirer des modèles.
We delve into Antiquity to draw inspiration from its models.
On apprend la grammaire, la rhétorique,
We study grammar and rhetoric,
on s'intéresse à la nature et à l'esthétique.
and turn our attention to nature and aesthetics.
C'est bientôt ce qu'on va appeler les humanités classiques,
This soon comes to be called the classical humanities,
les studia humanitatis. À côté des anciennes universités,
the studia humanitatis. Alongside the older universities,
on voit maintenant s'établir des collèges qui enseignent avec cette nouvelle
we now see new colleges being founded, teaching with this new pedagogy,
pédagogie de nouvelles connaissances.
imparting new knowledge.
L'humanisme va de pair avec le renouveau artistique.
Humanism goes hand in hand with the artistic revival.
On l'a vu, le néoplatonisme va être fondamental,
As we’ve seen, Neoplatonism will be fundamental,
mais on retrouve aussi une dimension esthétique à tout ça.
yet we also find an aesthetic dimension in all this.
On est convaincu que la contemplation du beau est philosophique.
People are convinced that contemplating beauty is philosophical.
La peinture est fortement marquée,
Painting is strongly influenced,
mais aussi la sculpture qui rend le corps immortel,
but so is sculpture, which renders the human body immortal,
tout comme l'architecture qui cherche à mettre en œuvre les proportions idéales.
as is architecture, which seeks to embody ideal proportions.
La pensée fait bouger le monde et les sciences évoluent rapidement.
Thought moves the world, and the sciences evolve rapidly.
Les mathématiques avec Nicolas de Cues,
Mathematics has Nicholas of Cusa,
la géométrie, l'astronomie avec Nicolas Copernic et plus tard Galilée,
geometry and astronomy have Nicolaus Copernicus—and later Galileo,
tout comme la physique et la chimie.
and likewise physics and chemistry.
Ici, un certain Léonard de Vinci s'intéresse à la balistique ou encore à la
Here, a certain Leonardo da Vinci takes interest in ballistics,
dynamique des fluides.
as well as fluid dynamics.
Les dessins que l'on peut admirer dans son codex nous donnent une idée du vaste
The drawings we can admire in his codices give us a sense of the wide range
éventail de ses intérêts et de ses recherches.
of his interests and research.
Léonard va particulièrement s'intéresser à l'anatomie.
Leonardo focuses especially on anatomy.
Il ne va pas hésiter à disséquer des corps pour mieux comprendre son fonctionnement
He does not hesitate to dissect bodies to better understand how they function,
et ainsi mieux représenter les muscles et les chairs.
and thus represent muscles and flesh more accurately.
La médecine délaisse bientôt les enseignements des anciens,
Medicine soon abandons the teachings of the ancients,
ceux d'Hippocrate et de Galien.
namely those of Hippocrates and Galen.
André Vésale ouvre les corps et veut comprendre leur fonctionnement.
Andreas Vesalius opens up bodies to understand how they function.
Tout ça, on l'a dit, est accéléré par la découverte de l'imprimerie.
All this, as mentioned earlier, is accelerated by the invention of printing.
Je dis découverte, mais le procédé existait déjà.
I say ‘invention’, but the technique already existed.
C'est Gutenberg, dans les années 1450,
It is Gutenberg, in the 1450s,
qui va la rationaliser et permettre bientôt à des millions d'exemplaires de livres
who rationalizes it,
d'être imprimés et de diffuser largement les idées humanistes.
soon enabling millions of book copies to be printed and humanist ideas widely disseminated.
Si la majorité des livres imprimés sont dans un premier temps religieux,
Although most printed books were initially religious,
on va voir une part de plus en plus importante qui aborde les idées des humanistes.
we see an increasingly large share addressing humanist ideas.
Pensons à Érasme, à François Rabelais ou encore à Thomas More.
Think of Erasmus, François Rabelais, or Thomas More.
En Italie, un nom est fondamental:
In Italy, one name is fundamental:
Nicolas Machiavel.
Niccolò Machiavelli.
Oui, il y a Le Prince en 1513, son œuvre la plus connue,
Yes, in 1513 he published *The Prince*, his best-known work,
mais Machiavel a beaucoup écrit, notamment des pièces de théâtre,
yet Machiavelli wrote extensively—especially plays,
de la poésie et différents ouvrages sur le pouvoir
poetry, and various treatises on power
et l'histoire.
and history.
Un esprit curieux.
A curious mind.
Machiavel était diplomate auprès de Florence, une des cités- États les plus.
Machiavelli served as a diplomat for Florence, one of the most important city-states
de la Renaissance italienne.
of the Italian Renaissance.
Mais pourquoi est- ce que l'Italie a été si importante à cette époque et,
But why was Italy so important at that time, and
selon plusieurs, a permis de lancer le mouvement de renouveau artistique et
according to many, helped launch the artistic and philosophical renewal movement?
philosophique?
?
Plusieurs raisons l'expliquent.
Several reasons explain this.
Dans un premier temps, la richesse historique du territoire.
First, the territory’s rich historical heritage.
Remontons dans le temps, si vous le voulez bien.
Let’s go back in time, if you’d like.
La romantique, on le sait, ça s'est passé sur la botte italienne.
We know the Roman Empire arose on the Italian peninsula.
Donc, disons qu'il y avait une certaine tradition, une certaine présence.
So we might say there was already a certain tradition, a certain cultural presence.
On voit des ruines, on est en contact avec l'ancien,
People saw ruins everywhere and remained in contact with antiquity,
et comme l'Antiquité est une source vive de la Renaissance.
and since Antiquity was a vital source for the Renaissance.