B2 · Episode 3 · 2:54

Introducing Philippe Terral, sociology professor

Philippe Terral introduces himself as a sociology professor at Université Toulouse III, specializing in sociology of science and technology, and outlines the four main themes of the 'Science with and for Society' mission.

Source:Wikimédia France(Charlotte Bultel, Céline Husetowski, Mathieu Denel)/ Eclos Production · License:CC BY-SA 4.0

Transcript

  1. Je suis Philippe Terral, je suis professeur de sociologie à l'université Toulouse

    I am Philippe Terral, a sociology professor at the University of Toulouse.

  2. III, qui est un des établissements de l'université de Toulouse.

    III, one of the institutions of the University of Toulouse.

  3. Je suis sociologue des sciences et des techniques du corps.

    I am a sociologist of sciences and technologies of the body.

  4. La mission Science avec et pour la société, c'est précisément d'étudier la façon

    The ‘Science with and for Society’ initiative specifically studies the way

  5. dont des chercheurs et des non chercheurs co- produisent ou font circuler des

    researchers and non-researchers co-produce or circulate

  6. connaissances entre eux.

    knowledge among themselves.

  7. Globalement, on pourrait dire qu'il y a quatre grands thèmes.

    Broadly speaking, we could say there are four major themes.

  8. Tout le secteur de la médiation de la recherche, de la médiation,

    The entire field of research mediation, mediation,

  9. la culture scientifique et technique.

    scientific and technical culture.

  10. Un deuxième bloc qui s'est beaucoup développé d'activités, ce sont ce qu'on va

    A second block of activities that has expanded significantly are what we call ‘co-researches’.

  11. appeler les co- recherches.

    So this is another sector—still one where

  12. Donc c'est un autre secteur qui est quand même, où on est moins dans

    we are less in diffusion and more in

  13. la diffusion, on est plus dans la co- construction, dans la participation.

    dissemination; rather, it’s about co-construction and participation.

  14. Et puis on a deux autres sujets, dont un qui va nous concerner là,

    And then we have two other topics, one of which concerns us here,

  15. c'est la question de la science ouverte.

    namely the issue of open science.

  16. Et le quatrième grand secteur, l'engagement des chercheurs en société,

    And the fourth major sector, researchers' engagement with society,

  17. le sens de leur métier, parce qu'on est quand même dans une certaine crise pour

    the meaning of their profession, because we are indeed in a certain crisis for

  18. certains chercheurs, qui ne se reconnaissent pas forcément dans ce qu'on fait de

    certain researchers, who do not necessarily identify with what we do with

  19. leur recherche ou comment sont utilisées leurs recherches.

    their research or how their research is used.

  20. Ces effets de circulation de connaissances, le sérieux aussi de vos outils et de vos

    These effects of knowledge circulation, the seriousness also of your tools and your

  21. dispositifs pour précisément trier ce qui est de l'ordre du savoir robuste et ce qui

    devices to precisely sort what belongs to the realm of robust knowledge and what

  22. ne l'est pas quand même.

    does not belong to it, after all.

  23. Ça s'adresse un peu à tout le monde aujourd'hui, tout le monde a accès sur internet.

    It addresses almost everyone today; everyone has access on the internet.

  24. Alors effectivement, moi je suis sociologue, donc je sais que tout le monde n'y va

    So indeed, I am a sociologist, so I know that not everyone engages with it.

  25. pas. Il y a des gens qui se nourrissent d'autres formes de culture ou alors les

    There are people who nourish themselves with other forms of culture or then

  26. réseaux sociaux peuvent faire circuler des formes de connaissances bien moins

    social media can circulate forms of knowledge far less

  27. robustes, voire plus problématiques et plus inquiétantes.

    robust, or even more problematic and more worrying.

  28. En tout cas, ça a au moins l'avantage d'être disponible à tout le monde si les gens

    At least, it has the advantage of being available to everyone if people

  29. veulent y aller.

    want to access it.

  30. Il y a peut- être après un travail à faire pour amener certains publics vers ça,

    There may be further work needed afterwards to guide certain audiences toward this,

  31. mais ça c'est encore autre

    but that's yet another thing.

  32. chose. Je pense que toutes les formations, ça nous permet de

    I think all these trainings enable us to

  33. construire une appropriation des dispositifs et des outils de Wikimedia et même de

    build appropriation of Wikimedia platforms and tools, and even

  34. participer peut- être à leur évolution.

    perhaps participate in their evolution.

  35. On a commencé à élargir ça, donc je pense qu'il y a tout intérêt à développer encore

    We've started expanding this, so I think there's every interest in further developing

  36. ce genre de choses.

    this kind of thing.

  37. Il y a plusieurs choses qui peuvent servir, c'est- à- dire ça sert à faire bouger

    Several things can serve this purpose—that is, it helps shift perspectives on the researchers' side,

  38. les lignes du côté des chercheurs, mais ça sert à faire bouger les lignes aussi

    but it also helps shift perspectives among other actors.

  39. d'autres acteurs.

    other actors.

  40. L'intérêt, c'est quand même de

    The interest lies in

  41. s'inscrire dans le temps pour qu'on arrive à faire culture commune et à calibrer,

    embedding ourselves over time so we can build shared culture and calibrate,

  42. à construire des outils, à déployer encore une fois des formations.

    build tools, and once again deploy trainings.

  43. C'est un angle qui me paraît très intéressant.

    This seems to me a very interesting angle.