B2 · Episode 31 · 5:19
Women in ancient Rome (1): Introduction and guest
The host introduces the Jahazi podcast's mission and presents guest Marine Tesson, an agrégée historian and doctoral candidate researching unmarried women in the Roman West.
Source：Djahazi – Académie de Mayotte（IAN HG Mayotte） · License：CC BY 4.0
Transcript
Bonjour à toutes et à tous, bienvenue sur Jahazi le podcast du site d'histoire-
Hello everyone, welcome to Jahazi, the podcast of the History-
géographie de l'Académie de Mayotte.
Geography website of the Academy of Mayotte.
Notre objectif est d'abord d'apporter un éclairage scientifique et pratique en
Our objective is first to provide scientific and practical insights by
interviewant des chercheurs, des inspecteurs, des enseignants ou des formateurs
interviewing researchers, inspectors, teachers, or trainers
spécialistes d'une notion contenue dans les programmes d'histoire- géographie,
who are specialists in a concept covered in the History-Geography curriculum,
de EMC ou de spécialité.
EMC or specialized subjects.
Jahazi le podcast, c'est ensuite le moyen pour notre discipline,
Jahazi the podcast is also a means for our discipline
dans une région ultra périphérique de l'Union européenne, éloignée des grandes
in an ultra-peripheral region of the European Union, far from major scientific and cultural institutions,
institutions scientifiques et culturelles, de garder une mémoire des entretiens
scientific and cultural institutions, to preserve the memory of interviews
donnés par les spécialistes.
given by specialists.
Et Jahazi le podcast veut enfin un instrument d'autoformation professionnelle,
And Jahazi the podcast ultimately aims to be a tool for professional self-training,
conçu comme un écho des stages organisés dans le plan académique de formation.
designed as a reflection of the training sessions organized under the academic training plan.
Alors bonjour Marine Tesson, je vous remercie chaleureusement au nom de Madame
So hello, Marine Tesson. On behalf of Ms. Laetitia Fayolle, History-Geography Inspector,
Laetitia Fayolle, inspectrice d'histoire- géographie, et au nom de toute l'équipe
and on behalf of the entire team of subject-matter trainers, thank you warmly.
des formateurs disciplinaires de nous faire.
for what you have done.
l'honneur de votre présence.
the honor of your presence.
Alors Marine Tesson, vous êtes professeur agrégé d'histoire,
So Marine Tesson, you are a certified history teacher,
attachée temporaire d'enseignement et de recherche à l'université Paris Est Créteil.
temporary lecturer and researcher at Université Paris Est Créteil.
Vous êtes doctorante dans cette même université en quatrième année et vous
You are a doctoral candidate in the same university in your fourth year and you
travaillez sous la direction de Claire Sottinel au Centre de recherche en histoire
work under the supervision of Claire Sottinel at the Centre for Research in Comparative European History,
européenne comparée sur votre thèse avec le sujet suivant: femmes non mariées dans
on your thesis with the following topic: unmarried women in the Roman West, 3rd–6th century CE.
l'Occident romain, IIIe- VIe siècle de notre ère.
unmarried women in the Roman West, 3rd–6th century CE.
Pour animer ce podcast avec moi aujourd'hui, nous avons Clément Camouli,
To co-host this podcast with me today, we have Clément Camouli,
professeur d'histoire géographie, formateur académique et chargé de mission
a history-geography teacher, academic trainer, and inspector mission officer.
d'inspection. Alors Marine Deschamps, nous vous recevons aujourd'hui pour évoquer
So Marine Deschamps, we welcome you today to discuss
votre domaine de recherche, à savoir donc les femmes dans l'Antiquité romaine.
your field of research, namely women in Roman antiquity.
Donc ma première question introductive avant de vous laisser présenter vos
So my first introductory question before letting you present your reflections on women in antiquity is to ask you
réflexions sur les femmes dans l'Antiquité est de vous poser cette question
your reflections on women in antiquity is to ask you
éternelle: pourquoi?
this eternal question: why?
Alors pourquoi ce choix de cette période historique de l'Antiquité et qu'est- ce qui
So why this choice of the historical period of antiquity, and what
vous a mené à vous spécialiser sur cette période?
led you to specialize in this period?
C'est une bonne question.
That's a good question.
Toutes les périodes historiques peuvent se révéler attirantes et motivantes,
All historical periods can prove attractive and motivating,
mais il est vrai que j'ai choisi l'Antiquité
but it is true that I chose Antiquity
comme centre d'intérêt d'abord par la curiosité que
as my focus of interest first out of curiosity that
certains de mes professeurs
some of my secondary school teachers
du secondaire ont pu m'inculquer, notamment une de mes professeures de latin,
secondary school teachers, particularly one of my Latin teachers,
Estelle Margerie, que je
Estelle Margerie, whom I
fréquente encore aujourd'hui et qui est en fin de carrière à Cherbourg en Normandie,
still contact today and who is nearing retirement in Cherbourg, Normandy,
et qui a eu sans doute un certain impact sur mon goût pour l'Antiquité.
and who undoubtedly had some impact on my taste for Antiquity.
Ensuite, à l'université, ma rencontre avec Bernadette Cabouret à Lyon 3 a
Then, at university, my encounter with Bernadette Cabouret at Lyon 3
sans doute été une rencontre assez importante
was undoubtedly an important encounter
pour me diriger vers l'Antiquité tardive,
guiding me toward Late Antiquity,
puis bien évidemment.
then of course.
celle de Claire Sentinel, ma directrice actuelle.
that of Claire Sentinel, my current supervisor.
D'un point de vue un peu plus romantique, c'est peut- être les éclairages urbains
From a slightly more romantic perspective, perhaps it's the nocturnal urban lighting in Antioch, Syria, in the 4th century.
nocturnes à Antioche en Syrie au IVe siècle qui m'ont décidé à consacrer
that decided me to devote my existence to this period.
mon existence à cette période qui est très riche en
my life to this period, which is very rich in
bouleversements.
upheavals.
Je suis plus spécialiste d'antiquité tardive que d'antiquité classique,
I am more specialized in late antiquity than in classical antiquity,
mais j'enseigne surtout l'antiquité classique, donc c'est surtout sur des exemples
but I mainly teach classical antiquity, so today I will mainly base myself on examples from.
de cette période sur lesquels je vais me
examples from this period, on which I will base
baser aujourd'hui, dans la mesure où je veux donner des outils et des
base my talk today, as I want to provide tools and
supports de réflexion aux collègues du
for secondary school colleagues, especially for thinking about.
secondaire, notamment pour penser.
the learning of democracy.
l'apprentissage de la démocratie.
the learning of democracy.
D'accord, merci, merci beaucoup.
Alright, thank you, thank you very much.
Et du coup, on va peut- être maintenant vous entendre sur votre présentation,
And so, we may now hear you on your presentation,
sur vos réflexions sur les femmes dans l'Antiquité.
on your reflections on women in antiquity.
Alors aujourd'hui, donc, je vais
So today, I will.
partir d'abord sur un ensemble de textes sur la question des femmes et de la vie
first start from a set of texts on the question of women and political life.
politique à Rome.
in Rome.
En effet, quand on est dans le secondaire, la part réservée à l'Antiquité est
Indeed, when one is in secondary school, the portion reserved for Antiquity is
généralement une portion congrue du programme, et les questions
generally a portion congrue of the program, and the questions
qui se trouvent à la base de la réflexion sont en général des questions sur la vie
that lie at the base of the reflection are generally questions about political life,
politique, les débuts de la démocratie, et une
the beginnings of democracy, and a
des choses que l'on mentionne en
of things that one mentions in
général, c'est les femmes et les esclaves sont exclus de cette vie politique qui ne
general, it's that women and slaves are excluded from this political life which does not
concerne finalement qu'une partie très réduite de la.
concern finally only a very small part of the.
la population uniquement masculine, uniquement adulte.
the population exclusively male, exclusively adult.