Free Educational Software for Schools

Transcript

1. 0:00

   Nous allons commencer avec la chronique Pépite Libre.

   We'll start with the 'Free Gem' column.

2. 0:03

   Jean- Christophe Béquet, vice- président de l'APRIL,

   Jean-Christophe Béquet, vice-president of APRIL,

3. 0:05

   nous présente une ressource sous licence libre, texte, image,

   presents a freely licensed resource—

4. 0:09

   vidéo ou base de données, sélectionnée pour son intérêt artistique,

   text, image, video, or database—

5. 0:13

   pédagogique, insolite, utile.

   selected for its artistic, educational, unusual, or practical value.

6. 0:15

   Les auteurs et autrices de ces pépites ont choisi de mettre l'accent sur les

   The creators of these 'gems'

7. 0:19

   libertés accordées à leur public, parfois avec la complicité du chroniqueur.

   have chosen to emphasize the freedoms granted to users—sometimes with the columnist’s support.

8. 0:23

   Bonjour Jean- Christophe, de quoi tu nous parleras aujourd'hui?

   Hello, Jean-Christophe! What will you talk about today?

9. 0:27

   Bonjour Isabelle, bonjour Judy, bonjour à tous, bonjour à toutes.

   Hello Isabelle, hello Judy, hello everyone!

10. 0:30

    Je vais vous parler aujourd'hui des noix de cajou.

    Today I’ll talk about cashew nuts.

11. 0:33

    Edubuntu est une riche

    Edubuntu is a rich

12. 0:36

    collection d'applications libres pour l'éducation.

    collection of free software for education.

13. 0:40

    Ces logiciels de support à l'apprentissage s'adressent avant tout à l'école

    These learning-support applications target primary schools primarily,

14. 0:44

    primaire, mais peuvent être utiles dans d'autres contextes.

    but can also be useful in other contexts.

15. 0:48

    En mathématiques, TuxBot aide à comprendre la numération,

    In mathematics, TuxBot helps grasp number systems,

16. 0:53

    Fractals met en évidence les fractions,

    Fractals visually illustrates fractions,

17. 0:56

    et Multiples représente les multiplications sous forme de quadrillage.

    and Multiples represents multiplication using grid patterns.

18. 1:01

    On trouve aussi Syllabux pour la lecture des syllabes,

    You’ll also find Syllabux for syllable reading,

19. 1:05

    ou Flashmo pour l'entraînement de la mémoire orthographique.

    or Flashmo for training orthographic memory.

20. 1:10

    CS affiche tout simplement une page de cahier sur laquelle on peut écrire en police

    CS simply displays a notebook page,

21. 1:14

    cursive. Il y en a d'autres que je vous invite à découvrir sur le site

    on which you can write in cursive script. For more software, please visit the site

22. 1:20

    educajug. forge.

    educajug.forge.

23. 1:21

    aps. education.

    aps.education.

24. 1:25

    fr. Éducajou est développé et maintenu sur la forge des communs numériques éducatifs

    fr. Educajou is developed and maintained on the Digital Educational Commons Forge,

25. 1:34

    par Arnaud Champollion,

    by Arnaud Champollion,

26. 1:36

    conseiller pédagogique numérique à Digne- les- Bains dans l'académie d'Aix-

    a digital pedagogical advisor in Digne-les-Bains (Provence-Alpes-Côte d'Azur region),

27. 1:40

    Marseille. La Forge des communs numériques éducatifs est un espace de partage pour

    within the Aix-Marseille academy. The Digital Educational Commons Forge

28. 1:47

    créer des logiciels et des ressources libres.

    is a sharing space for creating free software and free educational resources.

29. 1:50

    Elle repose sur le logiciel libre GitLab.

    It is based on the free software GitLab.

30. 1:54

    Je vous renvoie à notre émission sur les forges logicielles à l'adresse librazou.

    Please refer to our episode on software forges at librazou.

31. 1:59

    org/ 160. Arnaud précise que la Forge des communs numériques éducatifs est aussi une

    org/160. Arnaud specifies that the Digital Educational Commons Forge is also a

32. 2:06

    communauté de plus en plus active.

    community that is becoming increasingly active.

33. 2:09

    Il participera ainsi au Forgeathon 2024, un

    He will thus take part in the Forgeathon 2024, a

34. 2:13

    week- end de contribution organisé à Paris les 5 et 6 octobre prochains.

    contributor weekend event to be held in Paris on October 5 and 6.

35. 2:21

    Pour ces applications, Arnaud a choisi la licence GPL v2 ou supérieure.

    For these applications, Arnaud chose the GPL v2 (or later) license.

36. 2:27

    Il indique dès la page d'accueil du projet que toutes ces applications sont

    It states right on the project's homepage that all these applications

37. 2:32

    gratuites, sans publicité, ne contiennent ni cookie ni traceur et peuvent être

    are free, ad-free, use no cookies or trackers,

38. 2:39

    utilisées par tout un chacun pour tout usage.

    and may be used by anyone for any purpose.

39. 2:43

    Bref, c'est libre.

    In short, it's free.

40. 2:45

    Et il explique comment cette liberté encourage la diffusion et crée des synergies.

    He explains how this freedom encourages dissemination and creates synergies.

41. 2:51

    Certaines de ces applications sont déployées comme application OpenBoard ainsi que

    Some of these applications are deployed as the OpenBoard app, as well as

42. 2:56

    dans Printux, voire adaptées sur la digitaab.

    in Printux, or even adapted for digital whiteboards.

43. 3:01

    Le choix de la licence libre facilite ces réutilisations.

    Choosing a free license facilitates these reuses.

44. 3:06

    Ce choix distinctif va d'ailleurs complètement dans le sens des orientations portées

    This distinctive choice fully aligns with

45. 3:11

    par Audran Le Baron, directeur du numérique pour l'éducation,

    the directions advocated by Audran Le Baron, Director of Digital Affairs for Education,

46. 3:14

    dans son allocution de clôture à la dernière journée du Libre éducatif.

    as presented in his closing speech at the most recent Libre Éducatif conference.

47. 3:21

    En matière de numérique éducatif,

    In the field of educational digitalization,

48. 3:23

    nous pouvons désormais affirmer et assumer le fait que les communs numériques

    we can now clearly state and firmly uphold that digital commons

49. 3:28

    constituent l'horizon par défaut des projets soutenus et opérés par l'institution.

    have become the default horizon for projects supported and implemented by the institution.

50. 3:33

    Par défaut, cela signifie que les codes, les

    By default, this means our code,

51. 3:36

    données, les contenus que nous développons ont

    data, and content we develop have

52. 3:40

    vocation première à être libres, ouverts et interopérables.

    the primary goal of being free, open, and interoperable.

53. 3:46

    La transcription complète de ce discours est sur notre site libraire lire point org

    The full transcript of this speech is available on our website librairelire.org.

54. 3:50

    et je salue au passage Marie Odile qui porte ce travail avec le groupe transcription

    I’d also like to salute Marie-Odile, who is carrying out this work with the APRIL transcription group.

55. 3:55

    de l'APRIL, car remercier plusieurs fois les personnes qui font vivre l'association

    It’s never excessive to thank several times the people who keep the association alive day after day.

56. 3:59

    au quotidien n'est pas de trop.

    That is truly never excessive.

57. 4:03

    Pour faire plus ample connaissance avec Arnaud Champollion,

    To get to know Arnaud Champollion better,

58. 4:07

    vous pouvez le retrouver en vidéo ou en podcast dans un entretien de Med by Heron.

    you can watch or listen to his interview on the “Med by Heron” program.

59. 4:13

    Je vous donne l'adresse ainsi que toutes les références associées à cette chronique

    I’ll give you the web address

60. 4:16

    sur le site de l'émission, libreàvous.

    and all related references on the show’s website, libreavous.

61. 4:18

    org. Je termine en saluant chaleureusement Arnaud,

    .org. I’d like to warmly greet Arnaud,

62. 4:24

    avec lequel nous avons de nombreux liens puisque,

    with whom we share many connections, since

63. 4:27

    avant de devenir président de l'association Linux Alpes,

    before becoming president of the Linux Alpes association,

64. 4:30

    contributeur OpenStreetMap et développeur de logiciels libres éducatifs,

    he contributed to OpenStreetMap and developed free educational software,

65. 4:34

    il est l'enseignant qui a appris à lire à mes deux enfants,

    and he was the teacher who taught my two children to read,

66. 4:38

    avant de devenir un ami. Merci Jean- Christophe pour cette chronique,

    before becoming a friend of mine. Thank you, Jean-Christophe, for this column,

67. 4:43

    pour nous avoir présenté ce beau projet et je suis touchée par l'hommage à ton ami.

    for introducing us to this wonderful project—and I’m deeply touched by your tribute to your friend.

68. 4:48

    Donc nous remercions aussi Arnaud Champollion pour sa contribution libre.

    So we also thank Arnaud Champollion for his freely shared contribution.

69. 4:52

    Je te donne rendez- vous au mois prochain.

    See you next month!

70. 4:55

    Ça marche, grosse bise, belle émission.

    Sounds good—big hugs, and great show!

71. 4:57

    Bise. Arnaud est connecté sur le chat, juste un petit coucou.

    Hugs! Arnaud is online in the chat—just a quick hello!