Lola and Sam, indie game developers (3): Learning programming from scratch and industry experience

Transcript

1. 0:00

   Et même si je m'en sors en programmation, je m'en sors vraiment trop lentement.

   And even if I manage in programming, I really progress too slowly.

2. 0:05

   Donc c'était vraiment pas un bon move de continuer toute seule.

   So it was really not a good move to continue on my own.

3. 0:09

   Donc c'est à partir de ce moment- là que toi t'étais arrivé,

   So it's from that moment on that you arrived,

4. 0:12

   quoi. Oui, et puis comme elle servait d'un logiciel qui s'appelle Construct,

   what. Yes, and since she used a software called Construct,

5. 0:15

   où il n'y a pas besoin de connaître du code pur et dur, c'est du visual scripting,

   where there's no need to know pure code—it's visual scripting,

6. 0:19

   il y a juste des blocs à déplacer, de la logique de code.

   there are just blocks to move around, representing code logic.

7. 0:23

   Très très vite, j'ai pu m'y mettre et puis comprendre comment ça fonctionnait.

   Very quickly, I was able to get started and understand how it worked.

8. 0:27

   C'est ça. Moi, je l'ai déjà dit, donc j'ai fait école de commerce,

   That's right. I've already said it—I attended business school,

9. 0:33

   j'avais fait l'ESSEC après prépa, et puis ensuite j'ai fait trois stages,

   I went to ESSEC after prep school, and then did three internships,

10. 0:38

    donc pendant ma scolarité, Ubisoft, Nintendo et

    so during my studies, at Ubisoft, Nintendo, and

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    GFK, donc c'est tout le temps dans le jeu vidéo, ça je savais que je voulais bosser

    GFK—so always in the video game industry; I knew I wanted to work

12. 0:44

    dedans, mais c'était du market, c'était du contrôle de gestion,

    in it, but it was marketing, management control,

13. 0:48

    c'était un peu plan plan, et en fait aucun m'a plu, et puis donc au final je suis

    it was quite routine, and in fact none of them appealed to me, and so ultimately I graduated

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    sorti de l'école sans avoir trouvé en plus le job pour enchaîner directement.

    So I graduated from school without even finding a job to start right away.

15. 0:59

    Donc pendant un moment, j'ai rien fait, puis j'ai fait une année d'études

    So for a while, I did nothing, then pursued another year of studies.

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    complémentaires pour me remettre dedans à l'IIM pour devenir gestionnaire de projet.

    complementary to get me back into IIM to become a project manager.

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    Et suite à quoi ça s'est goupillé, non c'était même un peu avant que tu avais

    And then it all came together—no, actually, it was even a bit before you started working on your game.

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    commencé à bosser sur ton jeu.

    started working on your game.

19. 1:13

    Je crois que quand j'étais déjà à l'IM, j'avais commencé à t'aider.

    I think when I was already at IM, I had already started helping you.

20. 1:17

    Et finalement, je suis sorti de l'IM, on a continué le projet vraiment à fond et je

    And finally, I graduated from IM, we continued the project full throttle and I

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    suis resté là dessus.

    stayed focused on it.

22. 1:23

    Donc mon année d'études supplémentaires m'a pas été méga utile pour l'instant.

    So my extra year of studies hasn’t been mega useful so far.

23. 1:26

    Mais bon, ça reste des connaissances que je peux appliquer au quotidien quand on

    But still, these are skills I can apply daily when we

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    fait de la localisation, des trucs du genre, si on a vu en cours.

    do localization, stuff like that—if covered in class.

25. 1:35

    Ouais, et puis je veux dire, avoir quelqu'un qui est capable de faire de la gestion

    Yeah, and I mean, having someone capable of doing project management is truly important.

26. 1:38

    de projet, en vrai, c'est important.

    project management—actually, that’s important.

27. 1:40

    Je veux dire, tu peux faire un très bon jeu si tu gères mal ta façon de bosser et

    I mean, you can make a very good game if you manage your way of working and everything poorly.

28. 1:45

    tout. C'est vrai, je suis pas officiellement le gestionnaire de notre projet.

    It’s true—I’m not officially the project manager of our project.

29. 1:49

    Non, mais bon, t'apportes des très bons regards que moi je n'ai pas.

    No, but still, you bring very valuable perspectives that I don’t have.

30. 1:53

    Oui, non, on se combine bien.

    Yes, right—we complement each other well.

31. 1:54

    Ouais. Alors globalement, l'informatique, même j'ai l'impression,

    Yeah. So overall, the field of computing, even I get the impression that,

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    le domaine du jeu vidéo, c'est un domaine qui est quand même plus masculin que

    the video game industry is still a more masculine field than

33. 2:04

    féminin. Et du coup, comment ça s'est passé, surtout pour toi,

    feminine. And so, how did it go, especially for you,

34. 2:08

    là, parce que tu as vraiment commencé là- dedans, au

    since you really started there, at the

35. 2:13

    début de tes études, comment ça s'est passé pour toi à ce niveau- là,

    beginning of your studies—how did it go for you at this level,

36. 2:15

    en fait? Ouais, alors le problème du monde du jeu vidéo, comme tu dis,

    in fact? Yeah, so the problem with the video game world, as you say,

37. 2:20

    c'est qu'en fait, en vrai, c'est assez mixte.

    is that in reality, it’s actually quite mixed.

38. 2:23

    Disons qu'il y a toujours eu des femmes qui ont développé, qui ont fait des jeux.

    Let’s say there have always been women who developed games, who made games.

39. 2:27

    Le problème, c'est surtout la visibilité, puisqu'on avait tendance à pas vouloir

    The problem is mainly visibility, since we tended not to want to

40. 2:30

    trop en parler ni les mettre en avant, ce qui a créé cette espèce de perception

    talk about them too much or highlight them, which created this kind of perception

41. 2:34

    comme quoi les femmes sont pas là.

    that women aren’t there.

42. 2:37

    Et même pour les joueuses, c'est assez récent, je trouve, cette idée que bah en

    And even for female players, I find this idea fairly recent—that in

43. 2:41

    fait, c'est à peu près 50/50 en termes de proportion.

    fact, it’s roughly 50/50 in terms of proportion.

44. 2:45

    Après, c'est vrai que ça se vérifie pendant les études et au sein des entreprises,

    Still, it’s true that this holds up during studies and within companies,

45. 2:49

    on voit qu'il y a des

    we see that there are

46. 2:51

    répartitions assez genrées des rôles et des métiers.

    rather gendered distributions of roles and professions.

47. 2:55

    Moi, je sais que quand je suis arrivée en game design, sur une classe de je sais

    Me, I know that when I arrived in game design, in a class of I don’t know,

48. 2:59

    pas, 25, on était genre cinq filles, et

    25, we were like five girls, and

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    plus ça allait, plus ça diminuait.

    the further it went, the fewer there were.

50. 3:05

    C'était cinq la première année.

    It was five in the first year.

51. 3:06

    C'était ça, c'était cinq la première année, peut- être à la fin on était trois.

    That’s right, it was five in the first year; maybe by the end we were three.

52. 3:09

    Donc c'était étonnant quoi, quand t'es habitué au lycée à être dans des classes très

    So it was surprising, when you’re used to high school classes being very

53. 3:16

    mixtes. Très paritaire, parce que voilà, c'est comme ça que ça fonctionne tout le

    mixed. Very balanced, because that’s just how it works throughout schooling.

54. 3:20

    long de la scolarité.

    all along schooling.

55. 3:23

    Ouais, ça m'a fait bizarre d'arriver dans une classe où il y avait

    Yeah, it felt strange arriving in a class where there were

56. 3:26

    essentiellement des mecs.

    essentially guys.

57. 3:28

    Après, je l'ai plus ou moins bien vécu dans le sens où je me rendais pas compte du

    Afterward, I experienced it more or less well, in the sense that I wasn’t aware of

58. 3:36

    sexisme quand j'étais plus jeune, parce que c'est tellement intégré que tu fais pas

    sexism when I was younger, because it’s so ingrained that you don’t

59. 3:41

    spécialement gaffe.

    specifically pay attention.

60. 3:42

    Je pense que je referais mes études aujourd'hui.

    I think I’d do my studies differently today.

61. 3:44

    Je pèterai des câbles.

    I'll blow a fuse.

62. 3:46

    C'est sûr. Je dirais que le premier déclic que j'ai eu, c'était au moment du

    That's for sure. I'd say my first realization came at the time of

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    Gamergate, parce que moi, c'est vrai que je terminais mes études quand c'est arrivé.

    Gamergate, because it's true that I was finishing my studies when it happened.

64. 3:59

    Et un peu avant la vraie

    And just before the actual

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    explosion du Gamergate, il y avait déjà des choses qui commençaient à arriver.

    explosion of Gamergate, there were already things beginning to happen.

66. 4:04

    Donc le Gamergate, c'était toute cette histoire de frange d'extrême droite dans le

    So Gamergate was this whole story about an extreme-right fringe in the

67. 4:09

    jeu vidéo qui était ultra virulente avec les femmes, parce qu'il y a eu des

    video game industry that was ultra-virulent toward women, because there were

68. 4:13

    histoires de critiques d'un jeu.

    stories about critiques of a game.

69. 4:16

    Bref, c'était tout un foutoir cette affaire, mais en gros, moi,

    Anyway, it was all chaos with this affair, but basically, I

70. 4:21

    je m'en suis rendu compte quand en cours, un

    realized it when, in class, one

71. 4:24

    de nos profs avait sorti un article qui expliquait le problème du sexisme dans le

    of our professors had published an article explaining the problem of sexism in the

72. 4:30

    jeu vidéo. Cet article, c'était plein

    video game industry. This article was full

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    de témoignages de femmes qui expliquaient ce qu'elles avaient vécu.

    of testimonies from women explaining what they had experienced.

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    Donc ça allait autant du développement aux game

    So it ranged from development to game

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    designers qui pouvaient être sur des stands pendant des

    designers who could be at booths during

76. 4:45

    trucs genre la PAX ou la Paris Games Week et plein de choses.

    stuff like PAX or Paris Games Week and lots of things.