A2 · Episode 1 · 3:47

Red and Black Card Magic Experiment

This episode presents a playful 'physics experiment' where red and black playing cards magically separate into two piles, using scientific language—hypotheses, protocols, testing—to frame a classic magic routine in an engaging, educational way.

Source:John Livingston / videos.john-livingston.fr · License:CC BY 4.0

Transcript

  1. TP de physique.

    Physics lab class.

  2. Alors aujourd'hui, on va étudier un phénomène qu'on a déjà étudié plusieurs fois sur

    So today, we’ll study a phenomenon

  3. cette chaîne, mais avec un protocole différent.

    we’ve already studied several times on this channel—but using a different experimental procedure.

  4. Parce que la méthode scientifique, c'est ça,

    Because the scientific method is exactly this:

  5. c'est qu'on a des hypothèses qu'on cherche à valider ou invalider.

    We form hypotheses and then try to confirm or refute them.

  6. On va établir des protocoles expérimentaux, on va tester, si ça échoue,

    We design experimental procedures and test them; if it fails,

  7. c'est que l'hypothèse est fausse, si ça réussit,

    the hypothesis is false; if it succeeds,

  8. c'est que l'hypothèse a une chance,

    the hypothesis stands a chance—

  9. bonne chance de décrire le monde dans lequel on vit.

    a good chance of accurately describing the world we live in.

  10. Alors, pour le protocole d'aujourd'hui, on va utiliser une, deux,

    So for today’s procedure, we’ll use one, two, three, four, and five red cards,

  11. trois, quatre et cinq cartes rouges, ainsi que une, deux, trois,

    as well as one, two, three, four, and five black cards.

  12. quatre et cinq cartes noires.

    (referring to the end of the previous sentence)

  13. Bien. Alors, la valeur des cartes n'a absolument plus d'importance.

    Alright. The card values are now completely irrelevant.

  14. Ce qui compte vraiment, c'est d'avoir cinq cartes noires, donc une,

    What truly matters is having five black cards—one, two, three, four,

  15. deux, trois, quatre et

    and five black cards,

  16. cinq cartes noires, ainsi que cinq cartes rouges, donc une, deux,

    as well as five red cards—one, two, three, four,

  17. trois, quatre et cinq.

    and five red cards.

  18. Et la valeur n'a vraiment aucune espèce d'importance.

    And the card values really have no significance at all.

  19. Et le phénomène qu'on va essayer d'étudier,

    The phenomenon we’ll try to study is this:

  20. c'est le fait que les cartes rouges et les cartes noires,

    Red cards and black cards, placed in two separate piles,

  21. qui sont sur deux piles séparées, ont toujours tendance à se

    always tend to group together with their own color,

  22. regrouper entre elles.

    clustering within their own groups.

  23. Donc le protocole va être différent des fois précédentes,

    So this procedure differs from previous ones:

  24. ce coup- ci je vais avoir une carte indicatrice.

    This time, I’ll use a black indicator card and a red indicator card.

  25. noire et une carte indicatrice rouge.

    (the black indicator card and the red indicator card)

  26. Et plutôt que de mélanger les cartes et d'attendre qu'elles se séparent,

    Instead of shuffling the cards and waiting for them to separate,

  27. je vais intervertir les deux cartes témoins.

    I’ll swap the two demonstration cards.

  28. Et on va regarder si le reste des cartes suit.

    Then we’ll see whether the rest of the cards follow suit.

  29. Normalement, si le protocole fonctionne,

    Normally, if this procedure works,

  30. je vais avoir les rouges ici et les noirs ici.

    I’ll have all the red cards here and all the black cards here.

  31. Oui, ça marche.

    Yes, it works.

  32. Alors bon, j'ai peut- être été un peu rapidement,

    Well, I may have gone a bit too quickly,

  33. donc je vais le refaire plus lentement pour que vous puissiez bien suivre.

    so I’ll repeat it more slowly so you can follow clearly.

  34. Je vais intervertir les rouges et les noirs, et normalement,

    I’ll swap the red and black cards—and normally,

  35. si le protocole fonctionne, je devrais avoir les noirs qui suivent de ce côté et les

    if the procedure works, the black cards should appear in sequence on this side,

  36. rouges qui suivent de ce côté.

    and the red cards should appear in sequence on this side.

  37. Jusque- là, ça fonctionne.

    So far, it’s working.

  38. Si j'intervertis encore une fois les rouges

    If I swap the red and black cards again,

  39. et les noirs, normalement j'ai les rouges qui suivent,

    the red cards should appear in sequence,

  40. j'ai les noirs qui suivent, et si j'intervertis encore une fois,

    and the black cards too—if I swap them once more,

  41. j'ai les rouges qui suivent, j'ai les noirs qui suivent, ça marche.

    the reds still appear in sequence, and the blacks do too—it works!

  42. Bien, on va aller un peu plus loin dans le protocole,

    Alright, let’s go a bit further with this procedure,

  43. on va pousser l'expérience encore un peu plus

    push the experiment a little further—

  44. loin, donc on va prendre quelques cartes ici et quelques cartes ici.

    so we’ll take some cards from here and some from here.

  45. Et si le protocole est valide,

    If this procedure is valid,

  46. bien que le jeu ait été mélangé en début de l'expérience,

    even though the deck was shuffled at the start of the experiment,

  47. normalement j'ai les cartes noires qui viennent de ce côté et j'ai les cartes rouges

    the black cards should all come from this side,

  48. qui viennent de ce côté.

    and the red cards should all come from this side.

  49. Ouais, ça a l'air de fonctionner.

    Yeah, it seems to be working.

  50. Ouais, c'est pas mal, bien.

    Yeah, pretty good—great!

  51. Ça marche. Alors, on va essayer d'aller encore un petit peu plus loin.

    Okay, so we’ll try to go a little further.

  52. Je rappelle que le jeu a été mélangé en début de l'expérience,

    I’d like to remind you that the deck was shuffled at the start of the experiment.

  53. et ce coup- ci ce que je vais faire c'est que je vais distribuer alternativement les

    This time, I’ll deal the cards alternately—one onto one pile, then one onto the other.

  54. cartes sur une pile et sur l'autre.

    —onto this pile, then onto that one.

  55. Et normalement, si le jeu était bien mélangé, je devrais avoir du bordel ici,

    And normally, if the deck were well shuffled, there should be chaos here,

  56. du bordel ici.

    and chaos there too.

  57. Alors que si mon hypothèse se vérifie, quoi qu'il arrive,

    But if my hypothesis holds true—no matter what—

  58. j'aurai des noirs ici et des rouges ici.

    I’ll get all black cards here and all red cards there.

  59. Donc on va voir ce qui se passe en distribuant les cartes sur une pile,

    So let’s see what happens as we deal the cards onto one pile,

  60. puis sur l'autre.

    then onto the other.

  61. Ça a l'air de marcher, mine de rien, c'est pas mal.

    It seems to be working—pretty impressive, actually!

  62. L'hypothèse doit être valide.

    The hypothesis must be valid.