A2 · 第2集 · 5:10
课堂协商听写
本集展示小学二年级法语课上的协商式听写活动，学生通过集体讨论、查词典和语法分析共同修正拼写与动词变位。
来源：issard_virginie / tube-cycle-3.apps.education.fr · 许可：CC BY 4.0
字幕
Au bord de la rivière, Marie a pêché trois petits poissons.
在河边，玛丽钓到了三条小鱼。
Ils nagent maintenant dans l'eau claire d'une grande bassine bleue.
它们现在在一只大蓝色水盆的清水里游动。
Dans la prairie voisine, Simone fait un joli bouquet de fleurs blanches.
在旁边的草地上，西蒙娜采了一束漂亮的白花。
Marie revient de la pêche avec trois goujons et une belle carpe dorée.
玛丽钓鱼回来了，带回来三条鲦鱼和一条漂亮的金鲤鱼。
Simone donnera ses jolies fleurs à sa maman.
西蒙娜要把这些漂亮的花送给妈妈。
L'élève qui va au tableau,
去黑板前的同学，
il part avec sa feuille.
拿着自己的纸出发。
Il écrit donc ce qui est écrit sur la feuille.
因此，他把纸上写的内容抄下来。
Les autres, vous attendez obligatoirement qu'il ait fini d'écrire pour intervenir.
其他人必须等他写完才能发言。
Et à partir de ce moment- là, on est ok, on n'est pas ok, on en discute,
从这一刻起，我们确认是否正确；如果不正确，就讨论；
on voit. Allez, c'est la démarche, Jennifer, c'est parti.
再看结果。来吧，这就是步骤，珍妮弗，开始吧！
Lisa, qu'est- ce qu'il y a?
莉萨，怎么了？
Au bord, il y a un D au lieu du S.
‘边上’这个词，这里写的是D，不是S。
Est- ce que quelqu'un a trouvé une raison
有没有人找到原因——
pour laquelle, au bord, il a mis un D et n'a pas mis un S?
为什么‘边上’这里用了D，而不是S？
Thomas. Est- ce qu'on peut dire en bordure de la rivière?
托马斯，我们能说‘在河岸边缘’吗？
Et j'ai besoin de cette lettre finale, tout à fait.
我确实需要这个词尾字母。
Alors a priori, il y aurait quelques remarques.
那么，目前看来，有几处需要注意。
Hélène. Sur la feuille, il y a un accent circonflexe sur le premier e et sur le
埃莱娜：纸上第一个e上有抑扬符，
deuxième, c'est un accent aigu.
第二个e上是尖音符。
Qu'est- ce qu'il y a Lisa?
莉萨，怎么了？
Marie A, il y a un accent je pense.
‘玛丽’的A上，我想应该加个重音符号。
On peut dire Marie avait
我们可以说‘玛丽曾钓到’，
pêché trois petits poissons, alors on
三条小鱼，所以
met pas d'accent.
不加重音符号。
Pourquoi quand tu peux dire Marie avait péché, c'est quoi alors?
为什么你可以说‘玛丽犯了罪’，那这个词到底是什么？
À sans accent?
‘à’不带重音符号？
Oui, mais pourquoi c'est quoi ce mot à sans accent?
对，但为什么这个不带重音的‘à’到底是什么词？
Oui, mais c'est quoi ce mot?
对，但这到底是什么词？
Quand je peux dire a péché, avait péché, c'est quoi?
当我能说‘a péché（犯了罪）’‘avait péché（曾犯过罪）’时，这又是什么？
Bah oui, c'est l'inverse, tout simplement.
嗯，对啊，它正好相反，就这么简单。
J'étais avec lui, mais nous, on hésitait à bouger.
我当时和他在一起，但我们犹豫着不敢动。
S'il n'y avait pas le J.
要是没有那个‘J’呢？
Ah bah ce que là vous
啊，你们刚才……
propose. Trois bouchons, comme c'est écrit par
提出的建议。维克多写的‘三个塞子’，
Victor, est- ce que ça se lit bien bouchons, ça?
读作‘bouchons’合适吗？
On me propose ça.
有人给我提了这个建议。
Voilà ce qu'on me propose aussi.
这也是别人给我的建议。
J'ai cru que trois bougeant avec un j, ça faisait trois bou.
我原以为‘trois bougeant（三个在动）’加个j，会变成‘trois bou…’
Ça fait deux ans, mais je sais pas, j'ai l'impression que c'était.
已经两年了，但我不确定，感觉就像……
donc comme on a vu il n'y a qu'un moyen de le savoir un seul le dictionnaire tiens
所以，正如我们所见，只有一种办法能确认——只有一种：查字典。喏，
arthur tu me l'amènes le dictionnaire Hey.
阿瑟，把字典拿给我！嘿！
Il y a Victor, il l'a vu sur le dictionnaire.
维克多已经查过字典了。
Comment ça s'écrit, comment?
这个词怎么拼写？怎么写？
Comme ça. C'est celui- là, tu peux le corriger.
就这样写。就是这本，你可以把它改过来。
Si toi, un bouchon.
如果你说的是‘一个塞子’……
Ouais, c'est le petit poisson, ouais, ouais, ouais.
对，是那种小鱼，对，对，对。
jennifer qu'est ce qui te dérange c'est
珍妮弗，你到底在纠结什么？
donnera parce qu'on peut pas dire honorat
是‘donnera（将给予）’这个词，因为不能说‘honorat’；
déjà et en plus moi sur ma feuille j'ai mis qu'un seul n
而且我作业纸上只写了一个‘n’；
c'est quoi ce mot donnera simon le
‘donnera’这个词到底是什么？西蒙，这个词……
donnera fait joli faire à sa maman qu'est ce que c'est comme mot quelle est la
‘donnera’真漂亮，是给妈妈做的。它属于哪一类词？
nature de ce mot C'est un verbe, le verbe
它是个动词，动词‘donner（给予）’；
donner, il y a deux n à donner et donc à donnera il y a deux n.
‘donner’有两个n，所以‘donnera’也该有两个n。
Mais nous, je suis pas sûre que c'est ça, mais on a mis o aussi à la place du u,
但我们不确定是不是这样，不过我们把 u 换成了 o，
on a mis o. Oui, qu'est- ce qu'il y a, Thomas?
我们写了 o。是的，托马斯，怎么了？
Avec l'autre groupe, nous, on a écrit
跟另一组一起，我们写的
Doneram avec un T.
Doneram，用的是字母 t。
Donnera, c'est quel temps?
Donnera 是什么时态？
Simon donnera ces jolis fleurs à sa maman.
西蒙将来会把这些漂亮的花送给妈妈。
Le futur, vous n'avez pas fait le futur?
是将来时，你们没学过将来时吗？
Je donnerai. Oui, je donnerai, comment
我将给予。对，我将给予，那么
je l'écris à la fin?
我在词尾怎么写呢？
Tu donneras. Pardon?
你将给予。抱歉？
Et il dormira?
他将会睡觉吗？
Qui c'est qui m'a dit à l'entrée?
刚进门时，是谁告诉我的？
Arthur, il donnera...
阿瑟，他将给予……
Vous l'avez pas ça dans votre cahier outils?
你们的工具本里没有这个吗？
Terminaison du futur troisième personne du singulier,
将来时第三人称单数的词尾
c'est tout simplement le- a. Donc c'est bien un- a.
就是简单的 -a。所以确实是 -a。
Ça va.
好的。