A2 · 第2集 · 31:33

阿达与赞格曼:滑板与覆盆子冰淇淋

6岁起。阿达和朋友们用好奇心与动手实践,修好滑板、创造自己的发明。故事原作 Matthias Kirschner、Sandra Brandstätter;影片 FSFE,法语版原声。

来源:FSFE · Matthias Kirschner / Sandra Brandstätter · 许可:CC BY-SA 4.0

字幕

  1. Ada et Zangemann, un conte sur les logiciels, le skateboard et la glace à la

    阿达和赞格曼,一个关于软件、滑板和冰淇淋的故事,口味是

  2. framboise. Il y avait une fois une petite fille qui s'appelait Ada.

    覆盆子味。从前有个小女孩,她叫阿达。

  3. Sa famille était si pauvre que leurs économies tenaient dans une boîte à biscuits.

    她家太穷了,积蓄只能装进一个饼干盒里。

  4. Ils n'avaient pas assez d'argent pour vivre dans une vraie maison.

    他们没有足够的钱住在真正的房子里。

  5. Ainsi, Ada, sa mère et son petit frère Alan habitaient dans une cabane à proximité

    于是,阿达、她妈妈和弟弟艾伦住在一间小屋里,靠近

  6. d'une décharge à la périphérie de la ville.

    城市边缘的一个垃圾场。

  7. Loin de là, à l'autre bout de la ville, vivait un célèbre inventeur du nom de

    远离那里,在城市的另一端,住着一位著名发明家,名叫

  8. Zangemann. il était immensément riche.

    赞格曼。他极其富有。

  9. aucune feuille de papier n'était assez grande pour y écrire tous les chiffres et les

    没有一张纸足够大,能写下所有数字和

  10. zéros de son compte en banque.

    他银行账户里的零。

  11. Il habitait une immense maison avec piscine et toboggan aquatique.

    他住在一栋带游泳池和水滑梯的巨型房子里。

  12. de nombreux escaliers,

    许多楼梯,

  13. des tours, des centaines de fenêtres, et tant de pièces que lui- même s'y perdait

    塔楼、数百扇窗户,以及多得连他自己都会迷路的房间,

  14. régulièrement.

    经常。

  15. La propriété de Zangemann était construite au sommet de la montagne.

    赞格曼的房产建在山顶上。

  16. De là- haut, il pouvait observer toute la ville.

    从高处,他能俯瞰整座城市。

  17. Depuis tout petit, Zangemann était fasciné par les ordinateurs.

    从小,赞格曼就对计算机着迷。

  18. À cette époque- là, il s'agissait d'énormes machines avec des tas de câbles et des

    那时,它们是体积庞大的机器,带着大量电缆和

  19. ventilateurs bruyants.

    嘈杂的风扇。

  20. À l'école, le petit Zangemann rêvait souvent à tout ce qu'il pourrait faire avec les

    学校里,小赞格曼常常幻想自己用这些能做些什么,

  21. ordinateurs. le jour où ils seraient plus petits,

    电脑。当它们变得更小的那一天,

  22. suffisamment petits pour pouvoir être intégrés à d'autres appareils.

    小到足以集成到其他设备中。

  23. Pour commencer, il installerait un

    首先,他会安装一个

  24. ordinateur dans son skate pour lui faire faire des bruits cools en roulant,

    电脑,让它在滑行时发出酷炫的声音,

  25. comme une sirène de pompier ou une fusée au décollage.

    比如消防车警报声或火箭发射声。

  26. Et il inventerait des machines à faire des glaces.

    他还会发明制作冰淇淋的机器。

  27. L'ordinateur pourrait automatiquement mixer les parfums les plus sensationnels et

    电脑可以自动混合最惊艳的口味,

  28. vendre la glace.

    并售卖冰淇淋。

  29. Il y aurait des machines à tous les coins de rue, et il pourrait aller chercher sa

    每个街角都会有机器,他可以去取自己的

  30. glace préférée à chaque fois qu'il en aurait envie.

    最喜欢的冰淇淋。

  31. Il construirait également un robot pour faire le ménage et une machine pour trier

    他还会造一个做家务的机器人和一台分类

  32. les briques de construction, afin que sa chambre soit toujours bien rangée.

    积木,让他的房间始终整洁有序。

  33. Chaque jour, Zangemann avait de nouvelles idées.

    赞格曼每天都有新点子。

  34. Il n'arrivait pas à penser à autre chose.

    他没法想别的事。

  35. Plus Zangemann grandissait, plus les ordinateurs rétrécissaient.

    赞格曼越长越大,电脑却越来越小。

  36. Quand il arriva en âge de quitter l'école, ils étaient si petits qu'ils pouvaient

    当他到了该离开学校的年龄时,它们小得可以

  37. tenir dans la poche de son pantalon.

    装进他裤子的口袋里。

  38. Les plus miniaturisés tenaient même sur le bout de ses doigts.

    最小的甚至能放在他的指尖上。

  39. Je peux mettre toutes mes idées en pratique, jubila Zangemann,

    我能把所有想法付诸实践,赞格曼兴奋地说,

  40. et il se mit au travail.

    然后他便开始工作。

  41. Il intégra les petits ordinateurs à tous les appareils possibles et imaginables,

    他将小型计算机集成到所有可能且可想象的设备中,

  42. pour les rendre encore plus pratiques.

    使其更加实用。

  43. Et il vendit ensuite ces appareils.

    然后他出售这些设备。

  44. Adultes et enfants adoraient ses inventions.

    大人和孩子都喜欢他的发明。

  45. Les enfants voulaient tous leur skateboard Zangemann avec le dernier son à la mode

    孩子们都想要自己的赞格曼滑板,配上当下最流行的音效。

  46. pour épater les copains dans la cour de l'école.

    为了在学校操场上让同学们刮目相看。

  47. Beaucoup possédaient également des enceintes Zangemann, très pratiques: il suffisait

    许多人还拥有赞格曼音箱,非常方便:只需

  48. de leur indiquer le titre d'une chanson pour l'écouter.

    告诉它们一首歌的标题就能播放。

  49. et celui qui avait encore de l'argent de poche allait s'acheter une glace préparée

    而还有零花钱的人会去买一份做好的冰淇淋,制作方式是

  50. automatiquement par la machine à glaces originale de Zangemann en sortant de

    由赞格曼原装冰淇淋机自动制作,在走出

  51. l'école. C'était comme de la magie.

    学校。这就像魔法一样。

  52. Mais tout cela était contrôlé par les petits ordinateurs que Zangemann avait

    但这一切都由赞格曼植入设备中的小型计算机控制着。

  53. intégrés aux appareils.

    嵌入到设备中。

  54. Dans l'école d'Ada, ses inventions étaient aussi très populaires,

    在阿达的学校里,她的发明也非常受欢迎,

  55. et elle avait beaucoup d'amis qui se baladaient avec des skateboards super cools.

    而且她有很多朋友,骑着超酷的滑板四处逛。

  56. Ada était souvent triste, car sa mère ne pouvait pas lui acheter toutes ces

    阿达常常感到悲伤,因为她的母亲无法给她买所有这些

  57. merveilleuses choses.

    奇妙的东西。

  58. Pas de skateboard, pas d'enceinte.

    没有滑板,没有扬声器。

  59. Pas de glace. Mais Ada vivait juste à côté de la décharge.

    没有冰淇淋。但阿达就住在垃圾场旁边。

  60. Elle y trouvait des appareils cassés et des pièces rouillées avec lesquelles elle

    在那里她找到了损坏的设备和生锈的零件,用它们

  61. fabriquait des choses géniales.

    制造出一些很棒的东西。

  62. une cassolette dans laquelle son frère Alan et elle dévalaient la colline

    一个小车,她和弟弟艾伦坐在里面从山坡上滑下来。

  63. Une éolienne ou des monstres constitués de débris effrayants,

    一个风力发电机,或由可怕碎片组成的怪物,

  64. qu'ils combattaient ensemble.

    他们一起与之战斗。

  65. Elle trouvait aussi beaucoup d'objets utiles, comme un vieux téléphone portable.

    她还找到了许多有用的东西,比如一部旧手机。

  66. L'écran était certes tout fissuré, mais elle pourrait le réparer.

    屏幕虽然布满了裂纹,但她能修好。

  67. Près de la décharge, il n'y avait pas internet.

    在垃圾场附近,没有网络。

  68. Tant pis, elle le capterait ailleurs.

    算了,她去别的地方接收信号。

  69. Ada prenait un tel plaisir à bricoler dans la décharge et à réparer les objets

    阿达在垃圾场里捣鼓和修理物品,感到如此快乐,这些物品是

  70. cassés, qu'elle en oubliait complètement les skateboards et les glaces.

    破损的,以至于完全忘记了滑板和冰激凌。

  71. Comme tout le monde acheta ses inventions, Zangemann devint bientôt l'homme le plus

    由于人人都购买他的发明,赞格曼很快成了最

  72. riche du monde.

    世界上的富人。

  73. avec son argent il fit fabriquer un énorme ordinateur en or doté d'un clavier en

    他用自己的钱制作了一台巨大的黄金电脑,配有键盘,材质是

  74. pierres précieuses et l'installa dans la plus grande pièce de sa villa.

    并将其安装在自己别墅最大的房间里。

  75. Depuis cet ordinateur, il pouvait contrôler par internet tous les petits ordinateurs

    通过这台计算机,他能通过互联网控制所有小型计算机

  76. intégrés à ses inventions.

    集成到他的发明中。

  77. il lui suffisait simplement de presser les bonnes touches de son ordinateur en or,

    他只需按下金色电脑上的正确按键,

  78. et aussitôt toutes les machines de glace à la vanille ne distribuaient plus que de

    瞬间所有香草冰淇淋机就只分发

  79. la glace à la vanille.

    香草冰淇淋。

  80. Si Zangemann voulait que les gens mangent de la glace au chocolat,

    如果赞格曼想让人们吃巧克力冰淇淋,

  81. il appuyait sur la combinaison de touches correspondantes.

    他按下了相应的组合键。

  82. S'il donnait l'ordre de vendre des glaces au citron, alors les machines ne

    如果他下令出售柠檬冰淇淋,那么机器就

  83. produisaient plus que de la glace au citron.

    只生产柠檬冰淇淋。

  84. Zangemann adorait ses inventions, et il était à chaque fois émerveillé de constater

    赞格曼热爱自己的发明,每次看到

  85. à quel point ses machines fonctionnaient magnifiquement bien.

    自己的机器运行得多么完美。

  86. Parfois, les gens étaient déçus qu'il n'y ait pas leur parfum préféré.

    有时,人们会因没有自己最喜欢的口味而失望。

  87. Mais que pouvaient- ils faire?

    但他们能做什么呢?

  88. Au moins, il y avait des glaces à chaque coin de rue.

    至少,每个街角都有冰淇淋。

  89. Cela amusait beaucoup de Zangemann d'appuyer sur les touches scintillantes et de

    赞格曼按亮闪闪的按键时觉得特别有趣,而且

  90. voir les gens manger ses glaces.

    看着人们吃他做的冰淇淋。

  91. C'est ainsi qu'il passait tous les jours de nombreuses heures devant son ordinateur

    他每天就这样在电脑前度过许多小时。

  92. en or. il ne se lassait pas de regarder la ville d'en haut à travers son long

    黄金的。他百看不厌地俯瞰城市,透过自己的长长的

  93. télescope, et de constater la fiabilité avec laquelle ses inventions exécutaient ses

    望远镜,并观察他的发明执行指令的可靠性。

  94. ordres. Quand il n'était pas assis devant son ordinateur en or,

    指令。他没坐在自己的黄金电脑前时,

  95. Zangemann installait ses petits ordinateurs dans de nouveaux appareils pour les

    赞格曼就把他的小型电脑安装进新设备里,以让它们

  96. vendre ensuite.

    然后出售。

  97. Il construisit des machines à laver qui envoyaient un message sur le téléphone

    他制造了洗衣机,洗衣结束时会向手机发送消息,

  98. portable quand la lessive était terminée, des aspirateurs qui diffusaient une

    手机收到洗衣完成的消息;制造了吸尘器,不再发出嘈杂的嗡嗡声,而是播放欢快的音乐;

  99. joyeuse musique au lieu de vrombir bruyamment, des lampes qui s'allumaient et

    还制造了灯,只需打个响指就能点亮或熄灭。

  100. s'éteignaient d'un claquement de doigts.

    熄灭只需打个响指。

  101. Et des voitures qui indiquaient aux conducteurs où se trouvait le supermarché le

    还有汽车,会向司机指示超市的位置,那家超市是

  102. plus proche. Bientôt, presque tous les appareils furent contrôlés par un programme

    最近的。很快,几乎所有设备都由一个程序控制,这个程序是

  103. informatique de Zangemann.

    赞格曼的计算机程序。

  104. Certes, toutes les inventions n'étaient pas toujours aussi pratiques qu'elles en

    当然,并非所有发明都像看上去那样实用,

  105. avaient l'air, mais les gens achetaient tout ce qui venait de lui.

    但人们购买他推出的所有产品。

  106. C'était juste comme ça.

    就是那样而已。

  107. Tout le monde voulait posséder les appareils de Zangemann, le plus grand inventeur

    每个人都想拥有赞格曼的设备,他是最伟大的发明家,范围是

  108. du monde. Un beau jour, Zangemann se dit: « Aujourd'hui, je vais aller observer mes

    全世界。一天,赞格曼心想:“今天我要去观察我的

  109. inventions de plus près. »

    发明。"

  110. Il mit son imposant télescope de côté et descendit plein d'entrain les nombreuses

    他把那台庞大的望远镜放到一边,兴致勃勃地走下许多

  111. marches pour se rendre en ville.

    步行进城。

  112. Il se réjouissait à la perspective de voir ses superbes inventions en action.

    他期待着看到自己精妙绝伦的发明投入运行。

  113. Peut- être même que cette petite excursion me donnera quelques nouvelles idées.

    也许这次小小的远足还能给我带来一些新点子。

  114. car, pour être tout à fait honnête, mes dernières inventions n'étaient pas aussi

    因为,说实话,我最近的发明没有那么

  115. pratiques que les premières, concède Zangemann.

    实用,和最初的那些相比,赞格曼承认。

  116. mais mes machines à glace restent indétrônables

    但我的制冰机依然无可撼动。

  117. se dit il non sans fierté en passant juste après devant un groupe qui dégustait une

    他颇为自豪地想着,随后刚好从一群正在品尝的人面前经过,他们品尝的是

  118. glace à la noix de coco

    椰子味冰淇淋。

  119. le parfum du jour Il était complètement plongé dans ses pensées lorsque soudain

    今日口味。他正完全沉浸在思绪中,突然——

  120. quelque chose percuta son tibia à vive allure.

    有什么东西急速撞上了他的胫骨。

  121. Zangemann hurla et regarda tout autour

    赞格曼大吼一声,环顾四周。

  122. devant lui se tenait un enfant terriblement effrayé avec un skateboard Zangemann

    他面前站着一个极度害怕的孩子,腋下夹着一块赞格曼滑板。

  123. sous le bras. et excusez moi je ne voulais pas bégaya t il

    对不起,我本不想……他结结巴巴地说。

  124. Mais Zangemann ne l'écouta pas et s'éloigna, furieux.

    但赞格曼没有听他说话,怒气冲冲地走开了。

  125. Une musique retentit soudain bruyamment.

    突然,一阵响亮的音乐响起。

  126. Ils n'avaient jamais entendu quelque chose d'aussi horrible.

    他们从未听过如此可怕的东西。

  127. Il regarda autour de lui et vit que la musique provenait d'une enceinte qu'il avait

    他环顾四周,发现音乐来自一个扬声器,这个扬声器是他

  128. lui- même conçue.

    他自己设计的。

  129. et qu'un enfant de l'autre côté de la rue tenait dans ses mains.

    而街对面的一个孩子正用手拿着它。

  130. La musique avait l'air de plaire à l'enfant.

    这音乐似乎很合那个孩子的胃口。

  131. mais elle donna de terribles maux de tête à Zangemann dont l'humeur se dégrada

    但她给了赞格曼剧烈的头痛,使他的情绪进一步恶化。

  132. encore un peu plus Ce n'est pas comme ça qu'il s'était imaginé sa promenade.

    又更加糟糕了一点。他可没想过自己的散步会是这样。

  133. Zangemann était fou de rage contre les enfants.

    赞格曼对孩子们气疯了。

  134. Comment pouvaient ils utiliser ses inventions aussi mal?

    他们怎么能如此糟糕地使用他的发明?

  135. Il n'arrivait pas à trouver le sommeil, et en pleine nuit, il s'assit devant son

    他无法入睡,深夜里,他坐在自己的

  136. ordinateur en or.

    金色电脑。

  137. De là, il donna l'ordre à tous les microprocesseurs intégrés aux skateboards de ne

    由此,他命令所有集成在滑板中的微处理器不得再

  138. plus permettre de rouler sur les trottoirs.

    允许在人行道上行驶。

  139. Aux microprocesseurs dans les enceintes, il ordonna de ne jouer que de la musique à

    他命令音箱里的微处理器只播放音乐,音量为

  140. un niveau sonore raisonnable.

    合理音量水平。

  141. à l'exception de sa musique préférée, qu'il écouta immédiatement pour améliorer son

    除了他最爱的音乐,他立即播放来改善自己的

  142. humeur. Le lendemain, à l'école, régnait une grande agitation.

    情绪。第二天,在学校里,一片喧闹。

  143. Sur le chemin de l'école, les skateboards avaient cessé de fonctionner.

    上学路上,滑板车停止了运转。

  144. Les roues refusaient tout simplement de bouger.

    轮子干脆一动不动。

  145. et ensuite les enceintes les enfants ne pouvaient plus monter le volume mais que se

    然后是音箱,孩子们再也无法调高音量,而只能

  146. passait il donc Même si elle ne possédait aucun de ces objets,

    究竟发生了什么?即使她一件这样的东西都没有,

  147. Ada s'étonna que les skateboards et les enceintes cessent brutalement de fonctionner

    阿达惊讶地发现滑板和音箱突然全部停止运转,

  148. comme avant. Mais elle n'avait pas beaucoup de temps pour y réfléchir,

    和从前一样。但她没太多时间思考这件事,

  149. car elle était de nouveau en train de bricoler.

    因为她又开始动手修理了。

  150. À partir des pièces détachées de trois vélos cassés, elle fabriqua un nouveau vélo.

    她用三辆坏掉的自行车的零配件,组装出一辆新自行车。

  151. Elle l'offrit à sa mère pour qu'elle puisse se rendre au travail en économisant

    她把它送给妈妈,让妈妈可以去上班,同时节省

  152. l'argent du ticket de bus.

    公交车票的钱。

  153. à son frère, elle offrit une enceinte afin qu'il puisse écouter une histoire le soir

    她送给弟弟一个扬声器,以便他晚上能听故事

  154. avant d'aller dormir.

    睡觉之前。

  155. Quand sa mère n'était pas encore rentrée du travail.

    当妈妈还没下班回家时。

  156. En quelques jours, à l'école d'Ada, on oublia la frayeur du début.

    短短几天内,阿达学校的师生便忘却了最初的恐惧。

  157. Les skateboards ne roulaient certes plus sur les trottoirs, mais à part ça,

    滑板当然不再在人行道上行驶,但除此之外,

  158. ils fonctionnaient toujours.

    它们仍在正常运转。

  159. Les enfants tournaient en rond dans la cour et écoutaient de la musique tout

    孩子们在院子里转圈,听着音乐,音量很

  160. doucement. Seule une musique militaire, pompeuse et bizarre,

    轻。只有浮夸而怪异的军乐,

  161. retentissait avec le même volume sonore qu'avant.

    回响的音量与之前相同。

  162. Plutôt énigmatique.

    颇为神秘。

  163. Le jour préféré d'Ada était le mercredi.

    阿达最喜欢的日子是星期三。

  164. Tous les mercredis, sa mère venait la chercher à l'école avec Alan et ils allaient

    每个星期三,她母亲都会和艾伦一起到学校接她,然后他们一起去

  165. ensemble à la bibliothèque.

    一起到图书馆。

  166. Ada filait dans le coin consacré aux ouvrages techniques.

    阿达在技术书籍区溜达。

  167. On y trouvait les livres avec des schémas de construction, des consignes pour

    这里摆放着带有构造示意图的书籍、实验操作指南以及

  168. effectuer des expériences et des explications sur le fonctionnement de divers

    各种设备工作原理的说明。

  169. appareils. Dans la bibliothèque, Ada pouvait aussi accéder à Internet sur son

    在图书馆里,阿达还能用她的手机上网。

  170. téléphone portable.

    手机。

  171. Elle se rendit vite compte qu'on pouvait y trouver tout un tas de choses.

    她很快意识到那里能找到各种各样的东西。

  172. Sur Internet, beaucoup de gens partageaient leurs idées et leurs astuces de

    在网上,许多人分享自己的想法和技巧,用于

  173. réparation pour aider les autres.

    维修,以帮助他人。

  174. Cet après midi là, Ada a appris deux nouveaux mots.

    那天下午,阿达学到了两个新词。

  175. matériel et logiciel.

    硬件和软件。

  176. Matériel désignait quelque chose qu'en fait Ada connaissait déjà,

    ‘硬件’指的是阿达实际上早已了解的东西,

  177. les appareils électroniques sur lesquels elle bricolait.

    即她动手改装的那些电子设备。

  178. Ces appareils, elle pouvait les tenir dans sa main et les traficoter.

    这些设备,她能拿在手里并加以改装。

  179. Mais le mot logiciel était tout à fait nouveau pour Ada.

    但‘软件’这个词对阿达来说却完全陌生。

  180. Elle comprit vite qu'il désignait les consignes données aux appareils ou aux

    她很快明白,它指的是给设备或给

  181. ordinateurs. Dans certains livres, on appelait ces consignes des programmes ou du

    计算机。在某些书籍中,这些指令被称为程序或

  182. code. Avec un programme informatique, on pouvait par exemple dire aux enceintes

    代码。借助计算机程序,例如可以告诉扬声器

  183. quelle chanson elles devaient diffuser et à quel niveau sonore.

    应该播放哪首歌曲以及音量大小。

  184. Le plus génial dans la nouvelle découverte d'Ada

    阿达这项新发现最神奇之处在于

  185. était qu'on pouvait bricoler le logiciel de la même manière que le matériel.

    软件可以像硬件一样被改装。

  186. On pouvait bricoler les objets avec un marteau, une perceuse ou des vis.

    人们可以用锤子、电钻或螺丝来改装物品。

  187. on construisa des logiciels en inscrivant les ordres donnés au matériel les uns à la

    通过把给硬件的指令写下来构建软件,一条接着

  188. suite des autres.

    另一条。

  189. Il existait même une langue pour ça,

    甚至为此存在一种语言,

  190. le langage de programmation.

    即编程语言。

  191. Avec les logiciels, Ada pourrait rendre ses inventions encore plus pratiques.

    借助软件,阿达可以让她的发明更加实用。

  192. Il fallait absolument qu'elle apprenne le langage de programmation.

    她必须学会编程语言。

  193. Les semaines suivantes, Ada passa tout son temps libre à la bibliothèque.

    接下来的几周,阿达把所有空闲时间都花在了图书馆。

  194. Elle trouva des livres et des sites internet qui expliquaient comment fonctionnaient

    她找到了一些书籍和网站,解释了

  195. le langage de programmation et le code.

    编程语言和代码的工作原理。

  196. ada avait un peu l'impression que c'était comme si elle apprenait un langage secret

    阿达有点觉得自己好像在学习一门秘密语言。

  197. ou révisait du vocabulaire à l'école.

    或是在学校复习词汇。

  198. Ada fit des recherches.

    阿达做了些研究。

  199. Son premier programme devait produire quelque chose de simple.

    她的第一个程序必须生成一些简单的东西。

  200. Fais clignoter cette lampe.

    让这盏灯闪烁。

  201. Bien sûr, elle voulut aussitôt essayer pour voir si cela fonctionnait vraiment.

    当然,她立刻想试一试,看看是否真的能行。

  202. Dans la décharge, elle connecta son téléphone à une petite lampe LED.

    在垃圾场,她把手机连接到一个小LED灯上。

  203. Ensuite, elle rentra dans son téléphone les lignes de programme qu'elle avait

    接着,她把程序代码行输入手机,这些代码行是她

  204. notées. il ne se passa rien

    记下的。什么也没发生。

  205. ada réfléchit à l'endroit où l'erreur pouvait se trouver elle entreprit quelques

    阿达思考错误可能出在哪里,她开始做了一些

  206. modifications tenta à nouveau et oui la petite lampe commença à clignoter

    修改后再次尝试,是的,小灯开始闪烁。

  207. Jour, nuit, jour, nuit.

    白天、黑夜、白天、黑夜。

  208. ada regarda avec émerveillement la led

    阿达惊奇地注视着LED灯。

  209. elle avait créé son tout premier programme

    她编写了自己的第一个程序。

  210. Ada était totalement aux anges.

    阿达欣喜若狂。

  211. Elle se mit à imaginer les choses géniales qu'elle pourrait faire fonctionner avec

    她开始想象用它能实现哪些酷炫的功能。

  212. ça. Si elle entrait le bon code de programmation, alors ses découvertes feraient

    如果输入正确的编程代码,她的发现就会

  213. exactement ce qu'elle voudrait.

    完全按照她的意愿运作。

  214. Ce n'était pas si facile, mais au bout de quelques semaines,

    这并不容易,但几周后,

  215. Ada avait créé un programme vraiment pratique.

    阿达编写出了一个真正实用的程序。

  216. L'enceinte d'Alan se déconnectait désormais automatiquement au bout d'une demi

    艾伦的音箱现在会自动断开连接,时间是在半

  217. heure, quand il s'endormait.

    小时,他入睡的时候。

  218. Ada avait déjà une nouvelle idée de programme.

    阿达已经有了一个新程序想法。

  219. Quelque chose de plus important.

    一些更重要的东西。

  220. Un vrai projet.

    一个真正的项目。

  221. Elle aurait probablement besoin de toutes les vacances d'été pour ça,

    她可能需要整个暑假来做这件事,

  222. et elle trépignait d'impatience.

    她急得直跺脚。

  223. Zangemann dormait terriblement mal depuis l'horrible promenade.

    赞格曼自那次可怕的散步后就睡得特别差。

  224. Quand il allait se coucher le soir, de gros soucis l'angoissaient.

    每天晚上上床时,巨大的烦恼便令他焦虑不安。

  225. oh non mes merveilleuses inventions

    哦不,我那些奇妙的发明

  226. ce n'est pas possible que tout le monde s'amuse avec comme ça

    不可能所有人都这样玩得开心。

  227. on ne sait pas ce qui peut arriver j'ai pourtant bien réfléchi à tout jusque dans le

    没人知道会发生什么,我却已把一切都反复思考到了。

  228. moindre détail Zangemann cogitait cogitait se tournait et retournait toute la nuit

    最细微的细节。赞格曼苦苦思索、苦苦思索,整夜在床上翻来覆去,

  229. dans son lit sans trouver le sommeil

    辗转反侧,无法入眠。

  230. Quand il se leva un matin, le front creusé par les soucis, Zangemann prit une

    一天早上他起身时,眉头因忧虑而紧锁,赞格曼拿起了一个

  231. décision. Cela ne pouvait pas continuer comme ça.

    决定。这种情况不能再继续下去了。

  232. Il s'assit devant son ordinateur en or et se mit à écrire un programme après

    他坐在黄金电脑前,开始编写程序,一个接着

  233. l'autre. dans ces programmes il détermina très précisément ce que ses inventions

    另一个。在这些程序中,他非常精确地规定了他的发明

  234. devaient faire et ce qui ne devait en aucun cas se produire fini le chaos

    必须做什么,以及绝不能发生什么,终结混乱。

  235. lorsqu'il eut terminé, il envoya tous les nouveaux programmes depuis son ordinateur

    当他完成后,他从自己的电脑发送了所有新程序。

  236. en or vers les appareils des gens.

    黄金的,发往人们的设备。

  237. Zangemann ordonna à ses enceintes de ne jouer que sa musique préférée lorsqu'il

    赞格曼命令他的扬声器只在他

  238. passait à proximité.

    经过附近时。

  239. et aux machines à glace de ne plus vendre de glaces dans l'après midi.

    并命令制冰机下午不再售卖冰淇淋。

  240. Son coûteux pantalon risquait en effet d'être taché lors d'une promenade.

    他那昂贵的裤子在散步时确实可能被弄脏。

  241. Toute la journée, il resta assis devant l'ordinateur et pianota,

    一整天,他都坐在电脑前敲击键盘,

  242. pianota, pianota.

    敲击,敲击。

  243. Les vacances d'été étaient déjà à moitié terminées.

    暑假已经过半。

  244. Ada était face à son grand projet et se grattait la tête.

    阿达面对她的大项目,挠着头。

  245. À partir de vieilles pièces détachées, elle avait construit un skateboard et

    她用旧零件组装了一块滑板,

  246. raccordé un moteur qui faisait tourner les roues.

    连接了一个驱动车轮转动的电机。

  247. Avec un skateboard motorisé, Ada pourrait foncer encore plus vite à la bibliothèque

    有了电动滑板,阿达可以更快地冲向图书馆,

  248. ou à la décharge après l'école.

    或者放学后冲向垃圾场。

  249. Super pratique!

    太方便了!

  250. Mais ça ne fonctionnait pas.

    但它无法运转。

  251. Quand elle montait dessus et appuyait sur le bouton marche, les roues se mettaient

    当她站上去并按下启动按钮时,轮子就会

  252. certes en mouvement, mais beaucoup trop vite.

    确实转动起来,但速度实在太快了。

  253. À chaque départ, Ada tombait de la planche.

    每次出发,阿达都会从滑板上摔下来。

  254. Elle avait beau essayer, elle n'y arrivait tout simplement pas.

    她再怎么努力尝试,也根本无法成功。

  255. Après être tombée sur les fesses pour la centième fois, elle alla à la bibliothèque.

    在第一百次摔坐在地上后,她去了图书馆。

  256. C'est là bas qu'elle trouvait toujours des réponses à ses questions.

    她总能在那儿找到自己问题的答案。

  257. Et effectivement, sur internet, elle tomba sur le programme que quelqu'un avait

    果然,她在网上找到了一个程序,是某人已经

  258. écrit pour sa trottinette électrique.

    为她的电动滑板车编写的。

  259. Elle aussi avait démarré lentement.

    她自己也是慢慢启动的。

  260. Ada chargea le programme sur son téléphone.

    阿达将该程序加载到她的手机上。

  261. De retour à la décharge, elle recopia quelques lignes du programme pour son

    回到垃圾场后,她为自己的

  262. skateboard. Elle adapta deux trois choses et continua à bricoler.

    滑板。她调整了两三处,继续捣鼓。

  263. Après plusieurs tentatives ratées, le dernier jour des vacances,

    经过几次失败的尝试后,在假期的最后一天,

  264. Ada monta encore une fois sur la planche et appuya sur le bouton marche.

    阿达再次踏上滑板,按下了启动按钮。

  265. Le skateboard se mit lentement en mouvement.

    滑板缓缓地动了起来。

  266. Ensuite, il accéléra.

    接着,它加速了。

  267. Ça fonctionnait!

    它起作用了!

  268. Elle freina. Ça fonctionnait!

    她刹车了。它起作用了!

  269. Ada poussa un cri de joie et partit faire un tour au parc.

    阿达高兴地叫了一声,出发去公园兜风了。

  270. Lorsqu'après les vacances, Ada se rendit à l'école avec son skate,

    假期结束后,阿达带着滑板去学校时,

  271. les autres élèves n'en crurent pas leurs yeux.

    其他同学不敢相信自己的眼睛。

  272. Pendant la grande récré, les copains et les copines de classe firent un cercle

    课间大休息时,同班的男生女生围成一圈,

  273. autour d'Ada et lui demandèrent, curieux.

    围着阿达,好奇地问道。

  274. Comment tu fais pour rouler sur le trottoir avec ton skate?

    你怎样用滑板在人行道上滑行?

  275. Ada réfléchit.

    阿达思考着。

  276. Je crois que ça ne vient pas de vos skates, mais plutôt du logiciel qu'il y a

    我认为问题不在你们的滑板,而在里面的软件,这个软件就在

  277. dedans. Sans doute que les logiciels ont été programmés pour que les skates n'aient

    里面。软件很可能被设定成让滑板

  278. pas le droit de rouler sur le trottoir.

    没有权利在人行道上行驶。

  279. Mais on peut changer ça.

    但我们可以改掉它。

  280. Le soir même, Ada fit tout de suite un essai sur le skate de son camarade Toni.

    当晚,阿达立刻在同学托尼的滑板上做了试验。

  281. Elle travailla en cachette jusque tard dans la nuit et le lendemain,

    她偷偷工作到深夜,第二天,

  282. Toni pouvait de nouveau rouler sur le trottoir.

    托尼又能沿着人行道滑行了。

  283. En revanche, son skate ne pouvait désormais hélas plus émettre les sons que ses

    然而,他的滑板如今遗憾地无法发出那些声音,是他的

  284. parents avaient achetés à Zangemann.

    父母在赞格曼那里买下的声音了。

  285. À la place, un drôle de bruit retentissait toutes les dix minutes.

    取而代之的是一种奇怪的声音,每十分钟响一次。

  286. qui ressemblait à un long rot.

    听起来像一声长长的打嗝。

  287. Ada savait que ce genre d'erreurs pouvait toujours se produire.

    阿达知道这类错误总是可能发生。

  288. Mais le skate rotant de Toni était en fait plutôt rigolo.

    但托尼的旋转滑板其实还挺有趣的。

  289. Maintenant, les enfants étaient de plus en plus nombreux à venir voir Ada à la

    现在,越来越多的孩子来找阿达,地点在

  290. décharge en sortant des cours.

    垃圾场,放学后。

  291. Elle les aidait à modifier les programmes de leur skate.

    她帮助他们修改滑板的程序。

  292. Ils étaient plusieurs à s'enthousiasmer de cette nouvelle découverte.

    好几个人都为这一新发现兴奋不已。

  293. Incroyable tout ce qu'on pouvait faire avec un programme informatique!

    用一个计算机程序能做这么多事,真令人难以置信!

  294. Ils voulaient qu'Ada leur apprenne tout sur le langage de la programmation.

    他们想让阿达教他们所有关于编程语言的知识。

  295. Et très vite, ils purent de nouveau rouler où ils voulaient avec leur skate.

    很快,他们又能随心所欲地用滑板到处滑行了。

  296. Mais ce n'était pas tout.

    但还不止这些。

  297. Grâce au logiciel, ils pouvaient ajouter de nouvelles.

    借助该软件,他们可以添加新的。

  298. fonctionnalités très cools à leur skate.

    非常酷的功能到他们的滑板上。

  299. Marie installa sur sa planche des ampoules à LED qui changeaient de couleur selon la

    玛丽在她的滑板上安装了LED灯泡,其颜色会随。

  300. vitesse. et konrad fixa de vieux propulseurs à son skate pour lui donner plus d'élan.

    速度。而康拉德把旧推进器装到自己的滑板上,让它更有冲力。

  301. ada Toni marie et konrad passa de nombreux après midi à la décharge

    阿达、托尼、玛丽和康拉德在垃圾场度过了许多个下午。

  302. ils s'étaient même aménagé un véritable atelier où ils perfectionnaient leurs

    他们甚至布置了一个真正的工作室,在那里不断完善他们的

  303. programmes pendant des heures en écoutant de la musique sur les enceintes qu'ada

    程序,一连数小时,听着阿达

  304. avait fabriquées pour alan

    为艾伦制作的。

  305. Les enceintes de ton frère sont bien plus puissantes que les nôtres,

    你哥哥的音箱比我们的要强劲得多,

  306. remarqua Toni, qui était occupé à fixer un indicateur de vitesse sur son casque.

    托尼说道,他正忙着把一个速度指示器固定在头盔上。

  307. Cela vient certainement du logiciel, dit Marie.

    这肯定是软件的问题,玛丽说。

  308. Ensemble, ils modifièrent le logiciel pour les enceintes.

    他们一起修改了音箱的软件。

  309. puis ils montèrent le son aussi fort que possible et se mirent à danser ensemble

    然后他们把音量调到最大,一起跳起舞来

  310. comme des fous.

    像疯了一样。

  311. Tous les jours, Ada et ses amis élaboraient des projets après l'école.

    每天,阿达和她的朋友们放学后都会制定各种计划。

  312. À partir d'une machine à glace cassée, ils se construisirent une nouvelle,

    他们用一台坏掉的制冰机,造出了一台新的,

  313. capable de produire des glaces de toutes les formes et de toutes les couleurs

    能制作出所有形状、所有颜色的冰淇淋,

  314. possibles et imaginables.

    可能的和可想象的。

  315. Dorénavant, ils mangeaient des glaces en forme de cube, de cœur,

    从此,他们吃着立方体形、心形的冰淇淋,

  316. de pyramide, de glace à la fraise, à la framboise, des glaces arc- en- ciel,

    金字塔形、草莓味、覆盆子味的冰激凌,彩虹冰激凌,

  317. le tout parsemé de copeaux et nappé de chocolat.

    全部撒上碎屑,淋上巧克力酱。

  318. C'était bien meilleur que les parfums des machines de Zangemann.

    这可比赞格曼机器做的口味好多了。

  319. Parfois, il arrivait même qu'ils aident les adultes qui avaient des problèmes

    有时,他们甚至会帮遇到电脑问题的成年人,

  320. d'ordinateur. Toni reprogramma le fer à repasser de son père pour qu'il puisse à

    电脑方面的。托尼给父亲的熨斗重新编程,让它可以

  321. nouveau repasser des cravates.

    重新熨烫领带。

  322. Zangemann détestant les cravates comme la peste, il en avait interdit le repassage à

    赞格曼极其讨厌领带,所以禁止熨烫领带,禁令针对

  323. ses appareils.

    他的设备。

  324. Pour la conductrice de bus, ils construisirent un système d'irrigation à partir d'un

    对于那位女公交司机,他们制作了一套灌溉系统,用的是一台

  325. ordinateur et de tuyaux pour que ses plantes ne meurent pas de soif en plein été.

    电脑和管道,让她的植物在盛夏不会渴死。

  326. Ils aident également l'agent de service de l'école à modifier son aspirateur pour

    他们还帮助学校的服务员改造他的吸尘器,以

  327. qu'il reconnaisse automatiquement les jouets et ne les aspire plus.

    使其能自动识别玩具,不再吸走玩具。

  328. Parfois, ils construisaient des choses simplement pour s'amuser.

    有时,他们只是出于好玩而制作东西。

  329. Comme par exemple la machine à pets dans la chaise de Madame Gernet,

    比如热尔内老师椅子里的放屁机,

  330. leur professeure de maths.

    他们的数学老师。

  331. À chaque fois qu'elle s'asseyait, un petit pet retentissait.

    每次她一坐下,就会响起一声小小的放屁声。

  332. alors madame Gernet rouspétait, mais ada était persuadée qu'à chaque fois cela

    于是热尔内老师发起牢骚,但阿达相信,每次这件事

  333. devait aussi la faire rire un peu.

    也让她忍不住笑一笑。

  334. Un jour, Zangemann remarqua que certains ordinateurs ne obéissaient plus à ses

    一天,赞格曼注意到某些电脑不再听从他的

  335. commandes de programmation.

    编程指令。

  336. il en fut terriblement choqué et fou de rage.

    他感到极度震惊,怒不可遏。

  337. Aussitôt, il appela le président et hurla la voix tremblante.

    他立刻打电话给总裁,声音颤抖地大喊。

  338. Quelqu'un modifie les programmes de mes appareils!

    有人在修改我的设备程序!

  339. C'est inadmissible, ce sont tout de même mes inventions!

    这简直无法容忍,毕竟这些可都是我的发明!

  340. Et c'est beaucoup trop dangereux que tout le monde puisse faire ce qu'il veut avec

    而且,让所有人都能随意操控这一切,实在太危险了,

  341. les ordinateurs.

    计算机。

  342. Il faut une loi contre ça.

    必须出台一项法律来制止这种行为。

  343. Le président ne voulait pas contrarier Zangemann.

    总统不想得罪赞格曼。

  344. C'est lui qui avait programmé tous les ordinateurs du gouvernement.

    正是他为政府的所有计算机编写的程序。

  345. Sans eux, il ne pourrait plus diriger le pays.

    没有它们,他就无法再治理国家。

  346. Le gouvernement fit donc adopter la loi que Zangemann avait exigée.

    因此,政府通过了赞格曼要求的法律。

  347. Tous les ordinateurs qui n'obéissent pas à Zangemann sont interdits.

    所有不听从赞格曼的计算机都被禁止。

  348. Quiconque déprogrammera les appareils de Zangemann devra payer une amende de cinq

    任何对赞格曼设备进行反编程的人,都必须缴纳五

  349. cent mille pièces d'or.

    十万金币。

  350. lorsque Ada et ses amis entendirent parler de cette loi ils se mirent très en colère

    当阿达和她的朋友们听说这项法律时,他们非常愤怒

  351. tellement injuste nous avons nous mêmes transformé et reprogrammé nos skates

    太不公平了,我们自己改造并重新编程了滑板。

  352. maintenant ils sont bien mieux

    现在它们好多了。

  353. on ne va laisser personne nous les enlever ils

    我们不会让任何人把它们抢走,他们。

  354. se réunirent devant une des machines à glace qu'ils avaient modifiées et discutèrent

    他们在一台被他们改装过的制冰机前集合,讨论。

  355. de la situation il était clair qu'il fallait faire quelque chose contre cette

    局势。很明显,必须采取行动对抗这种。

  356. nouvelle loi ils échafaudèrent un plan

    新法律,他们制定了一个计划

  357. Le lendemain, ils n'allèrent pas à l'école.

    第二天,他们没去上学。

  358. À la place, ils se rendirent au Parlement avec leurs skate et de grandes pancartes

    相反,他们带着滑板和大幅标语牌前往议会,

  359. de protestation sous le bras, et firent un sit- in devant le bâtiment.

    腋下夹着抗议标语牌,在大楼前静坐示威。

  360. La veille, ils avaient installé de petites ampoules à LED sur plusieurs pancartes,

    前一天,他们在几块标语牌上安装了小型LED灯,

  361. qui maintenant s'illuminèrent.

    现在亮了起来。

  362. Ils avaient interconnecté leurs enceintes si bien que dans toutes les rues,

    他们把音箱互相连接起来,以至于整条街道上,

  363. on pouvait entendre ce qu'ils disaient.

    都能听到他们说的话。

  364. Plusieurs passants s'arrêtèrent et demandèrent aux enfants pourquoi ils

    几名路人停下脚步,问孩子们为什么他们

  365. manifestaient.

    在示威。

  366. pour des logiciels libres répondirent ils en chœur

    为了自由软件,他们齐声回答。

  367. ils racontèrent leur histoire aux adultes

    他们向成年人讲述了自己的故事。

  368. Ces derniers acquiscèrent impressionnés.

    后者印象深刻地点头同意。

  369. Le président lui- même jeta un coup d'œil curieux à leur pancarte en entrant dans le

    总统本人好奇地瞥了一眼他们的标语牌,当他走进

  370. Parlement. Dans les jours qui suivent, Ada et ses amis se réunirent de nouveau pour

    议会。接下来的几天,阿达和朋友们再次聚集,为了

  371. un sit- in devant le Parlement, mais cette fois avec du soutien.

    一次在议会前的静坐示威,但这次得到了支持。

  372. Plusieurs camarades de classe dont Ada avait reprogrammé le skate se joignirent à

    包括阿达重新编程过滑板的几名同班同学加入了

  373. eux. Le papa de Toni aussi, d'autres adultes voulaient soutenir leur protestation.

    他们。托尼的爸爸也来了,其他一些成年人也想支持他们的抗议活动。

  374. Ils trouvaient les appareils des enfants très pratiques.

    他们觉得孩子们的设备非常实用。

  375. Chaque jour, plus d'enfants et d'adultes venaient manifester.

    每天都有越来越多的孩子和成年人前来示威。

  376. la conductrice de bus qu'ils avaient aidée pour l'arrosage de ses plantes vint avec

    他们曾帮她浇花的那位女公交司机来了,带着

  377. son bus. elle klaxonnait fort pour qu'encore plus de gens prêtent attention à la

    她的公交车。她使劲按喇叭,以便让更多人注意到这场

  378. manifestation.

    示威活动。

  379. Le concierge amena quelques amis avec lui.

    门卫带了几位朋友一起来。

  380. Le père de Toni vint avec ses collègues, qui portaient tous des cravates

    托尼的父亲和同事们一起来了,他们都打着领带

  381. automatiquement repassées.

    自动重播。

  382. Même la professeure de mathématiques était là.

    就连数学老师也在那里。

  383. La foule grandissait à vue d'œil, et au bout de quelques semaines,

    人群迅速扩大,几周后,

  384. les manifestations s'étaient propagées hors de la ville d'Ada.

    示威活动已蔓延至阿达市以外。

  385. Partout dans le pays, les gens manifestaient.

    全国各地的人们都在示威。

  386. Ada manifestait tous les jours devant le Parlement, même quand il pleuvait à verse.

    阿达每天都在议会前示威,即使下着倾盆大雨。

  387. Quand le président passa devant les enfants tout mouillés, il ne put qu'admirer leur

    当总统经过那些浑身湿透的孩子们时,他只能钦佩他们的

  388. obstination. Il demanda à Ada: «

    执着。他问阿达:“

  389. Pourquoi venez- vous tous les jours ici?

    你们为什么每天都来这里?

  390. Que demandez- vous? »

    你们要求什么?”

  391. ada répondit nous voulons décider nous mêmes de ce que nous avons le droit de faire

    阿达回答道:“我们要自己决定我们有权做什么。”

  392. avec nos ordinateurs ou pas.

    用不用我们的计算机。

  393. Et tous ses amis et amies reprirent en chœur: «

    所有她的朋友齐声喊道:“

  394. Sans programme, on rame, Sans programme, on rame, Nous voulons notre code,

    没有程序,我们划桨,没有程序,我们划桨,我们要自己的代码,

  395. Nous voulons notre code! » Le président considéra les visages déterminés des

    我们要自己的代码!”主席审视着一张张坚定的面孔,

  396. enfants. Pour être tout à fait honnête, il aurait bien aimé lui aussi décider de ce

    孩子们。说句实话,他也很想自己决定

  397. que le gouvernement avait le droit de faire ou pas avec ses ordinateurs.

    政府有权对他的电脑做些什么或不做什么。

  398. mais il n'y connaissait rien ni aux ordinateurs ni à la programmation et c'est pour

    但他既不懂电脑也不懂编程,因此他把一切都委托给了赞格曼。

  399. ça qu'il avait tout délégué à Zangemann pensif le président pénétra dans le

    所以总统把一切都委托给了赞格曼。沉思着,总统走进了

  400. parlement Le jour suivant, il invita Ada et ses amis.

    议会。第二天,他邀请了阿达和她的朋友们。

  401. Nous aussi, nous voulons pouvoir programmer nos logiciels nous- mêmes.

    我们自己也想能够编程我们的软件。

  402. Pour ça, le gouvernement ne doit plus dépendre de Zangemann.

    为此,政府不能再依赖赞格曼。

  403. Pouvez vous me dire tout ce que vous savez sur les ordinateurs,

    您能告诉我您所知道的关于计算机的一切吗?

  404. demanda t il. Ils lui expliquèrent avec enthousiasme comment fonctionnait le

    他问道。他们热情地解释了运行方式,对象是

  405. logiciel et tout ce qu'on pouvait faire avec.

    软件以及用它能做的一切。

  406. Le président en fut tout étonné.

    总统对此大为惊讶。

  407. Avec ces nouvelles connaissances, son gouvernement pourrait désormais concevoir son

    凭借这些新知识,他的政府如今可以设计自己的

  408. propre logiciel, comme il le désirait sans Zangemann.

    软件,如他所愿,无需赞格曼。

  409. Il fit immédiatement appel à ses conseillers.

    他立即召见了他的顾问们。

  410. Lors d'une grande réunion, ils discutèrent avec les enfants de tout ce qu'ils

    在一次大型会议上,他们与孩子们讨论了所有他们

  411. aimeraient changer et améliorer dans le logiciel.

    希望在软件中更改和改进。

  412. ce soir- là, les enfants entrèrent chez eux fiers et satisfaits.

    那天晚上,孩子们自豪而满足地回到了家。

  413. Il se passait enfin quelque chose, leurs longues protestations avaient porté ses

    终于有了进展,他们长久的抗议已经结出了

  414. fruits. Le lendemain matin, le téléphone sonna de bonne heure dans le bureau du

    果实。第二天一早,电话响了起来,在办公室里,办公室属于

  415. Président. C'était Zangemann,

    总统。是赞格曼打来的,

  416. plus furieux que jamais, il tenta de convaincre le président.

    比以往任何时候都更加愤怒,他试图说服总统。

  417. Sans moi, les ordinateurs du gouvernement ne fonctionneront plus,

    没有我,政府的计算机将无法运行,

  418. menaça t il. Mais le président fut bref et raccrocha rapidement.

    他威胁道。但总统言简意赅,迅速挂断了电话。

  419. Le téléphone retentit encore de nombreuses fois ce jour- là,

    那天电话又响了许多次,

  420. mais personne ne décrocha.

    但没人接听。

  421. Le président et les experts et expertes du gouvernement étaient en pleine réunion

    总统和政府的专家们正在开会。

  422. avec Ada, Toni, Marie et Konrad.

    与阿达、托尼、玛丽和康拉德一起。

  423. les jours qui suivirent, ils discutèrent du matin au soir et conçurent leur propre

    接下来的几天,他们从早到晚讨论,并设计了自己的

  424. programme pour les ordinateurs du gouvernement.

    政府计算机程序。

  425. ils ne furent plus dérangés par les appels de Zangemann

    他们不再被赞格曼的电话打扰。

  426. Toni avait eu la bonne idée de reprogrammer les téléphones

    托尼之前有个好主意,重新编程了电话。

  427. Quand Zangemann appelait, il tombait automatiquement sur le message suivant.

    赞格曼打电话时,会自动转接到以下留言。

  428. Le gouvernement ne souhaite plus travailler qu'avec des logiciels qu'il pourra

    政府只愿意使用它能够

  429. utiliser, comprendre, diffuser et améliorer librement.

    自由使用、理解、分发和改进的软件。

  430. Merci pour votre appel.

    感谢您的来电。

  431. après de longues semaines, ils eurent enfin fini.

    经过漫长的数周,他们终于完成了。

  432. le parlement abrogea l'ancienne loi de Zangemann et annonça:

    议会废除了赞格曼的旧法律,并宣布:

  433. Toute personne a le droit de programmer elle- même son ordinateur,

    每个人都有权自己为其计算机编程,

  434. tant qu'elle respecte les autres lois.

    只要其遵守其他法律。

  435. Par ailleurs, une nouvelle matière fut introduite à l'école:

    此外,学校引入了一门新学科:

  436. informatique et programmation.

    计算机和编程。

  437. Ce soir- là, ils organisèrent tous ensemble une grande fête.

    那天晚上,他们一起举办了一场盛大的派对。

  438. Ada, Alan, les enfants de l'école et leurs parents, le président,

    阿达、艾伦、学校的孩子们和他们的父母、校长,

  439. Madame Gernet, la conductrice de bus, le concierge, ils étaient tous là!

    热尔内特女士、公交车司机、门卫,所有人都到场了!

  440. Ils décorèrent les rues, écoutèrent de la musique bien fort et pour célébrer la

    他们装饰了街道,大声播放音乐,以庆祝这

  441. journée, mangèrent de la glace à volonté, de toutes les formes et de toutes les

    天,尽情吃冰淇淋,各种形状和各种

  442. couleurs possibles et imaginables.

    可能想象到的颜色。

  443. Pendant que les autres continuèrent la fête jusqu'au tard dans la nuit,

    当其他人继续庆祝到深夜时,

  444. Ada, Toni, Marie et Konrad

    阿达、托尼、玛丽和康拉德

  445. s'éclipsèrent pour retourner à leur atelier.

    悄悄溜走,返回他们的工作室。

  446. ils avaient déjà plein de nouvelles idées d'inventions, et ils voulaient s'y mettre

    他们已经有了很多新发明的点子,而且想马上动手。

  447. sans tarder. Et Zangemann,

    毫不迟疑。而赞格曼,

  448. on n'en a plus beaucoup entendu parler.

    此后我们便很少再听到他的消息了。

  449. Peut- être enrage t il encore dans son immense villa et reste assis,

    也许他仍在那座巨大的别墅里生气,坐在那里,

  450. renfrogné devant son ordinateur en or.

    皱着眉头盯着他的金制电脑。

  451. Peut- être qu'il n'ose plus aller dans la rue et qu'il a condamné toutes les

    也许他再不敢上街,把家里所有的

  452. fenêtres de sa maison pour ne pas être contrarié par l'utilisation de ses

    窗户,以免因他人使用他的

  453. inventions? Mais peut- être aussi observe t il le monde à travers son télescope et

    发明而感到不快?但也许他正透过望远镜观察世界,并

  454. voit ce que les enfants inventent chaque jour.

    看到孩子们每天都在发明什么。

  455. peut être qu'il se souvient alors à quel point cela l'avait amusé autrefois de

    也许这让他想起,以前令他多么开心的事,是

  456. bricoler et d'expérimenter.

    动手制作和实验。

  457. et peut être que, mais seulement peut être, il lèche une glace à la framboise en

    也许,但仅仅是也许,他正舔着一支覆盆子味冰淇淋,形状是

  458. forme de pyramide, parsemée de paillettes aux couleurs de l'arc en ciel.

    金字塔形状的冰激凌,上面撒着彩虹色的糖粒。