A1 · 第7集 · 4:35
多语言声音探索
本集通过听辨法语、英语、西班牙语和阿拉伯语的语音，帮助学生认识不同语言的发音特点和世界语言分布。
来源：hybpluri / tube-cycle-3.apps.education.fr · 许可：CC BY 4.0
字幕
Oui, very room, merry.
是的，空间很大，气氛欢乐。
Puis varon, caradine.
然后是男孩，卡拉丁。
Puis varo, oh naï, puis varo rom card.
接着是瓦罗，哦，天哪！接着是瓦罗·罗姆·卡尔德。
Merci. Je ne suis pas passée pour cette activité là uniquement par l'anglais,
谢谢。我参与这项活动，并不仅仅因为英语，
il y a eu l'espagnol, c'est justement parce qu'on a
还有西班牙语；正因如此，
abordé différentes langues, y compris l'arabe.
我们接触了多种语言，包括阿拉伯语。
donc là c'était axé sur l'écoute sonore et donc retrouver effectivement ces
因此，本次活动聚焦于声音聆听，
sonorités là évidemment que
从而真正找回这些语音特征；
ça a apporté c'est même indéniable c'est à dire que c'est la première fois que j'ai
这带来的效果甚至毋庸置疑——
des élèves cette année qui connaissent les cp qui en fin d'année connaissent
这是我今年第一次遇到这样的学生：
parfaitement les continents qu'est ce que vous remarquez sur ce planisphère
小学一年级的孩子，到学年末已完全掌握各大洲知识；
Il y a des pays et sont représentés combien de couleurs?
大家看这个地球仪，有什么发现？
Quatre couleurs, d'accord?
四种颜色，对吗？
La couleur bleue représente le
蓝色代表法语，
français, la couleur verte représente l'anglais,
绿色代表英语，
la couleur marron représente l'arabe,
棕色代表阿拉伯语，
et la couleur rose mauve représente l'espagnol.
粉紫色代表西班牙语。
Je vais vous faire passer un CD.
接下来，我给大家播放一张CD。
Sur ce CD, il y aura quatorze pistes, ça veut dire quatorze morceaux.
这张CD共有十四首曲目，也就是十四段音频。
lorsque vous écoutez chacun de ces morceaux, vous
每听一段音频时，
allez placer la gommette qui correspond au numéro
请把对应编号的贴纸贴在相应位置。
du morceau que vous écoutez.
明白了吗？
Vous entendez ou pas?
大家听清楚了吗？
C'est bon. À vous, à vous de jouer.
很好，现在轮到你们了！
N'oubliez pas de placer vos gommettes.
别忘了贴上你们的贴纸哦！
cinq, six, sept, huit, un, deux, trois.
五、六、七、八、一、二、三。
One two buckle my shoe, three four shut the door.
一二系好我的鞋，三四关上我的门。
Et mani, umi, waabi, wathlatha
埃塔尼、乌米、瓦比、瓦特拉塔
tuhwanin. Nous appuyons sur ça.
图赫瓦宁。我们按这个按钮。
Vous pouvez poser les casques avec moi.
你们可以和我一起把耳机放好。
Yes. You want to write a tweet?
好的。你想发一条推文吗？
Yes, you can. Have you got your QR code?
可以的，你有你的二维码吗？
I think the application is here.
我想应用程序就在这里。
You just flash it, and you write the tweet.
你只需扫描它，然后写下推文。
Okay, so what do you want to write?
好的，你想写什么内容呢？
For the film, yes, but what do you want to ask?
是为这部电影，但你想问什么问题呢？
Vous signez sur le ci.
你在这一栏签名。
Qui est qui est qui est qui est qui est
谁？谁？谁？谁？谁？
qui est qui est qui est qui est qui est qui est qui est qui est qui est qui est qui
谁？谁？谁？谁？谁？谁？谁？谁？谁？谁？
est qui est qui est qui
谁？谁？谁？
est qui est qui Who is they?
谁？谁？他们是谁？
The Queen of England?
英国女王？
English correspondence, yes, pupils or pen friends in English.
英语书信交流，对，就是和英国的学生或笔友通信。
Okay, that's a very good idea, and maybe you can ask them if they like.
好的，这是个非常好的主意，也许你可以问问他们是否喜欢。
Okay, so you write the tweet and I'll check it on my computer.
好的，你来写这条推文，我用电脑帮你检查。
Okay? J'ai reçu ton truc, par contre, regarde.
好的？我收到你的东西了，不过你看一下。
Il y a pas un problème là?
这里是不是有问题？
Là, t'es à quel temps?
你现在用的是什么时态？
On a besoin de mettre deux fois le passé.
需要把过去时用两次。
En cas de remettre, on met ici à la place de dessous.
如果要重写，就填在这里，而不是下面的位置。
Et puis regarde, ça fait deux fois de
然后你看，这已经是第二次
ferme, de ferme.
关上了，关上了。
On pourrait pas améliorer pour éviter de répéter?
我们能不能优化一下，避免重复呢？
Un peu de gingembre aussi.
再加一点姜。
C'est mieux comme ça, tu vois, c'est plus léger, ça évite de répéter.
这样更好，你瞧，更轻巧了，也避免了重复。
Et en plus de ça, comme sur Twitter, il y a 140 lettres seulement,
另外，就像在推特上一样，最多只能发140个字母，
bah on gagne de la place.
所以我们就节省了空间。
Ok, merci.
好的，谢谢！