B1 · 第1集 · 4:38

言语治疗师的一天

跟随一位法国言语治疗师,了解她假期工作日的日常安排和四位不同年龄段小患者的语言与数学辅导过程。

来源:FLEUR · 许可:CC BY 3.0

字幕

  1. Il est 14h41, je pense clairement qu'il ne va pas venir.

    现在是14点41分,我清楚地觉得他不会来了。

  2. Hello! Aujourd'hui, je vous retrouve pour une journée au cabinet.

    大家好!今天带你们体验诊室里的一天。

  3. Alors aujourd'hui, je suis arrivée tard à 10h15.

    今天我到得比较晚,10点15分才到。

  4. Je vous rassure, d'habitude, je commence plus tôt, mais là,

    别担心,平时我开始得更早,但今天……

  5. c'était les vacances. Bon, du coup,

    正好赶上假期。好吧,所以呢,

  6. je vous explique un petit peu le programme de la journée.

    我来简单说说今天的安排。

  7. C'est pas une journée très chargée.

    今天工作不算太忙。

  8. Déjà, je commençais à 10h30, donc tranquille.

    我先从10点半开始,挺轻松的。

  9. C'est le premier jour des vacances, donc on va voir si tout le monde est là.

    今天是假期第一天,我们看看大家是否都来了。

  10. On a beaucoup plus de lapins pendant les vacances parce que les créneaux bougent un

    假期里兔子患者明显增多,

  11. petit peu. Puis même, voilà, les gens ont tendance à oublier puisqu'il n'y a pas

    因为预约时段有点变动,而且……

  12. école. Du coup, ce matin, on a quatre patients après une heure de trou pour manger,

    人们容易忘记就诊,毕竟不用上学了。所以今天上午有四位患者,

  13. bien sûr. Et après, on reprend à 13h30 et on finit à 17h.

    中间留出一小时吃饭,当然啦。之后13点30分继续,到17点结束。

  14. Le lundi, c'est le jour où je finis le plus tôt.

    周一是一周中我下班最早的一天。

  15. Ça fait du bien de finir un petit peu plus tôt une journée,

    早点下班真让人舒服,

  16. surtout que ce soir, j'ai un rendez- vous médical.

    尤其今晚我还有个医疗预约。

  17. C'est quand même pratique parce que quand tu finis à 18h, après,

    下班时间早确实很方便,

  18. tu peux vraiment plus rien faire de ta journée.

    否则18点下班后,一天就彻底没时间做别的事了。

  19. D'ailleurs, ce rendez- vous médical me stresse beaucoup.

    话说回来,这个医疗预约让我特别紧张。

  20. Voilà, et pour vous dire un petit peu, là,

    对了,趁现在跟你们简单说说——

  21. pendant les vacances, je travaille tous les jours sauf le jeudi,

    假期里我每天上班,只有周四例外,

  22. ce qui est normal parce que je ne travaille pas le jeudi.

    这很正常,因为我本来就不在周四上班。

  23. Et en tout, j'ai 48 rendez- vous.

    这周总共有48个预约,

  24. cette semaine, donc c'est pas mal.

    数量还挺多的。

  25. J'ai réussi à combler mes trous avec des bilans,

    我用评估检查填满了空档,

  26. et juste le matin je commence une demi- heure plus tard que d'habitude,

    而且早上比平时晚半小时开始,

  27. voire une heure, parce que d'habitude le lundi je commence à 9h30.

    有时甚至晚一小时——平时周一我是9点30分开始的。

  28. Mon premier patient de la journée est en CE1.

    我今天的第一位学生读小学一年级。

  29. Je le reçois pour les mathématiques,

    我给他辅导数学,

  30. et avec lui on travaille beaucoup la résolution de problèmes,

    我们重点练习解决问题,

  31. parce qu'il a énormément de mal à comprendre les énoncés,

    因为他理解题干特别困难,

  32. et surtout à choisir entre addition et soustraction.

    尤其是分不清该用加法还是减法。

  33. J'ai utilisé des problèmes de niveau CP que j'ai trouvés sur internet.

    我用了网上找到的一年级水平的题目。

  34. Ils sont faits pour que l'enfant puisse représenter le problème par un dessin ou un

    这些题目要求孩子用图画或

  35. schéma, et c'est vraiment ce que je leur apprends à faire,

    示意图来表达,

  36. parce que ça aide énormément à comprendre le problème et à choisir la bonne

    因为这能极大帮助理解题意,

  37. opération. Bien sûr, à côté on a utilisé un jeu carotte,

    并选出正确的运算方法。当然,我们还配合使用了‘胡萝卜’游戏,

  38. et aujourd'hui c'était trappe tartine.

    今天玩的是‘三明治陷阱’。

  39. Trois chiens se réunissent pour manger des os.

    三只狗聚在一起吃骨头。

  40. Chaque chien veut croquer quatre os.

    每只狗想啃四根骨头。

  41. Combien d'os faudra t il trouver?

    一共需要找多少根骨头?

  42. Plus combien? Bah je sais, plus

    再加几根?嗯,我知道,再加

  43. trois. Pourquoi?

    三根。为什么?

  44. Non, plus quatre.

    不对,是加四根。

  45. Pourquoi? J'ai pas dit que c'était faux,

    为什么?我没说你错了,

  46. mais il faut que tu m'expliques pourquoi. Plus

    但你要告诉我理由。加

  47. quatre. Ah, il y a combien de chiens?

    四根。啊,一共有几只狗?

  48. Il y en a trois.

    有三只。

  49. Ah oui, hein. Donc zéro, deux, quatre.

    啊,对呀!所以是零、二、四……

  50. Six, huit, dix.

    六、八、十……

  51. Tre. Quatorze quatorze.

    十三、十四、十四。

  52. Maintenant, j'aimerais que tu comptes à rebours, ça veut dire à l'envers.

    现在,我想请你倒着数,也就是从大到小数。

  53. Dix, dix- sept, moyen, quatorze.

    十,十七,中等,十四。

  54. Ah non, avant dix- sept c'est quoi?

    啊,不对,十七之前是什么?

  55. Quinze. Non. La deuxième patiente de ce matin,

    十五。不对。今天上午的第二位患者,

  56. elle est en CM2 et je la suis depuis un an en gros.

    她读小学六年级,我大致已跟进她一年了。

  57. Je la suis surtout en langage écrit, d'ailleurs je suspecte un TSL.

    我主要帮她提升书面语言能力;事实上,我怀疑她有特定性语言障碍(TSL)。

  58. Mais je l'ai vue aussi un petit peu pour les maths,

    不过我也稍微辅导过她的数学,

  59. elle avait vraiment un niveau qui était plutôt correct en maths,

    她的数学水平总体来说还不错,

  60. il y avait quelques apprentissages qui coinçaient.

    只是个别知识点学得不太顺利。

  61. Donc j'avais proposé vraiment quelques séances et bon voilà,

    所以我当时只安排了几节针对性课程,就这样,

  62. elle s'en sortait très bien.

    她完成得非常出色。

  63. Et en fait là, il y a eu les évaluations nationales et ça,

    结果最近进行了全国统考,这件事,

  64. c'est vraiment le moment où tous les parents vous parlent que de ça.

    所有家长都只跟你聊这个话题。

  65. Et elle avait quand même des résultats assez compliqués en maths,

    而她的数学成绩却相当不理想,

  66. notamment sur plein de choses qu'on avait travaillé et bon bah elle a oublié.

    尤其是我们之前练过的很多内容,她居然都忘了。

  67. Il y a eu aussi des nouveaux apprentissages qui ne se sont pas faits correctement,

    还有一些新学的知识点也没掌握好,

  68. on va dire. Ce que j'ai proposé à la maman,

    总之。我向她妈妈提议,

  69. c'est de faire une prise en charge intensive pendant les vacances.

    假期里进行密集干预。

  70. Donc je vais la voir trois fois par semaine.

    因此,我每周会为她安排三次辅导。

  71. Le but de la séance, c'était travailler les fractions.

    这节课的目标是学习分数。

  72. Déjà comprendre ce qu'est une fraction et essayer de se représenter la fraction par

    首先理解什么是分数,并尝试用图画来表示分数;

  73. un dessin. Et en parallèle, on a joué au verger, j'adore ce jeu.

    同时,我们还玩了《果园》游戏,我超爱这款桌游!

  74. Le troisième patient, il est en CE1 et je le suis pour le langage écrit.

    第三位患者读小学一年级,我负责他的书面语言训练。

  75. Bon, clairement, je pense qu'il y a un TSL.

    坦白说,我基本可以确定他有特定性语言障碍(TSL)。

  76. Il a énormément de mal à identifier les sons au sein d'un mot.

    他对单词内部的语音辨识存在极大困难。

  77. Et je le suis depuis mars.

    我从三月起开始跟进他。

  78. Il fait des progrès, mais c'est des progrès, voilà,

    他正在进步,但这种进步是渐进的,就是这样,

  79. c'est tout doucement.

    进展非常缓慢。

  80. Au début, on a commencé vraiment avec des mots tout simples,

    起初,我们真的从最简单的单词开始,

  81. type consonne- voyelle ou voyelle- consonne, et on a augmenté la difficulté.

    比如辅音-元音或元音-辅音组合,然后逐步增加难度。

  82. Puis maintenant, on voit les digraphes qui ne sont pas tous maîtrisés.

    接着,现在我们开始接触一些尚未完全掌握的双字母组合。

  83. Alors là, je n'ai vraiment pas pu vous montrer la séance,

    关于这一环节,我实在无法向大家展示整节课,

  84. mais on a utilisé les boîtes de lecture de chez MySory.

    但我们使用了MySory公司的阅读盒教具。

  85. Alors là, c'était la deuxième boîte qui travaille les digraphes.

    这次用的是第二套阅读盒,专门练习双字母组合。

  86. On a travaillé sur le son" en" qui s'écrit" en".

    我们重点练习了发音为“en”的拼写“en”。

  87. Donc tout d'abord en lecture de mots, ce qui est vraiment bien,

    首先是单词认读练习——这设计得非常好:

  88. c'est que le patient essaye de lire le mot et puis peut retourner la carte pour voir

    患者先尝试读出单词,再翻转卡片查看对应图片。

  89. l'image. Et ensuite, les mots en" en" étaient présents dans des phrases,

    接着,含“en”发音的单词被放入句子中,

  90. et donc le patient devait trouver l'image correcte parmi trois photos.

    患者需从三张照片中选出与句意匹配的正确图片。

  91. Et la dernière de la journée, elle est en cinquième.

    当天最后一位患者读五年级。

  92. Je la suis vraiment depuis pas très longtemps.

    我跟随指导她的时间其实并不长。