B2 · 第1集 · 4:53

博士论文项目介绍

作者介绍这是教育科学博士论文系列vlog的第一期,说明录制时间、研究主题聚焦教师培训及研究与实践的联系。

来源:ÉPhiScience / edukey · 许可:CC BY 4.0

字幕

  1. Salut, c'est la première vidéo d'une probablement longue série de vlogs autour de

    你好,这是可能很长的一系列围绕着

  2. mon projet de thèse.

    我的博士论文项目。

  3. Donc ça fait depuis septembre, là on est le 3 janvier quand j'enregistre,

    所以从九月开始,现在是我在录制的1月3日,

  4. et je me lance du coup pour le début d'une série où je vais pouvoir vous parler à la

    因此我决定开启一个系列,我可以和你们聊聊

  5. fois de ce que c'est de faire une thèse en sciences de l'éducation,

    在教育科学领域攻读博士是什么样的体验,

  6. mais aussi plus particulièrement autour de mon sujet, les choses qui sont reliées à

    但更具体地说,围绕我的研究主题,即与教育工作者,特别是教师的培训相关的问题,

  7. la formation des acteurs de l'éducation, en particulier des enseignants,

    但也是关于研究与实地实践之间联系的问题,

  8. mais aussi les questions de lien entre les recherches et les pratiques de terrain,

    这是一个我感兴趣的主题,正如大家可能猜到的,因为我创建了这个

  9. qui est un sujet qui m'intéresse, comme on peut s'en douter vu que j'ai fait cette

    YouTube频道,其宗旨正是加强这种联系。

  10. chaîne YouTube qui est dédiée justement à renforcer un petit peu ce lien.

    一个专门加强这种联系的YouTube频道。

  11. Donc voilà, on va pouvoir discuter de plein de choses, et je me disais que le

    我的博士论文项目内容以及我是如何开始这项博士研究的,因为这可能是很多人会问的问题,或者

  12. premier truc que je pourrais faire c'est essayer de vous décrire rapidement en

    我首先可以做的就是快速向你们简要描述一下我的博士论文项目内容以及它是如何展开的

  13. quelques mots en quoi consiste mon projet de thèse et comment ça s'est passé pour

    几个词简要说明我的博士论文项目内容,以及我是如何开始这项研究的

  14. justement arriver à commencer une thèse, puisque c'est une question que peut- être

    恰好是开始一篇论文的过程,因为这或许是一个

  15. beaucoup de gens se posent, ou

    很多人会提出的问题,或者

  16. peut- être pas, mais voilà.

    也许不,但就是这样。

  17. Vous me direz au fur et à mesure dans les commentaires qu'est- ce qui vous intéresse

    你们可以在评论区随时告诉我,哪些内容更吸引你们,

  18. plus particulièrement que je développe et qu'est- ce qui au contraire,

    哪些内容我需要重点展开,而哪些内容,

  19. voilà, est pas super intéressant et je peux passer rapidement.

    嗯,其实不太有趣,我可以快速带过。

  20. Voilà. C'est la première fois que je fais une thèse, c'est la première fois que je

    好了。这是我第一次写博士论文,也是我第一次,

  21. fais des vlogs de thèse, du coup vos retours seront vraiment les bienvenus pour

    制作博士论文vlog,所以你们的反馈真的非常宝贵,

  22. orienter un petit peu ce que vous avez envie d'entendre dans cette série.

    帮助我稍微调整一下,你们想在这系列视频中听到的内容。

  23. Et bah c'est parti!

    那么,开始吧!

  24. Du coup mon projet de thèse, il fait partie d'un projet de recherche un petit peu

    因此,我的博士论文项目,属于一个稍大一点的研究项目,

  25. plus large qui s'appelle Prof chercheur, où l'idée c'est de créer une démarche de

    这个项目叫“教师即研究者”,其理念是,在教育工作者之间,

  26. recherche collaborative entre les acteurs de l'éducation, donc principalement des

    主要是教师之间,建立一种合作研究方法。

  27. enseignants. Et c'est pas une idée nouvelle l'idée que les enseignants fassent de la

    这并不是一个新想法:教师开展研究。

  28. recherche. Il y a tout un tas de raisons à ça, et notamment le fait que quand il y a

    对此有很多原因,尤其是因为当研究人员在自己的小圈子里做研究,

  29. des chercheurs qui font leurs recherches dans leur coin, mais sans prendre en compte

    却不考虑一线的实际需求、他们所要回答的问题,

  30. les besoins du terrain, les questions auxquelles ils répondent ou la façon dont les

    实地需求、他们所回答的问题,或其

  31. résultats peuvent être réutilisés en classe, ça marche pas trop.

    结果可以在课堂上重复使用,这不太行。

  32. Et du coup ça fait qu'il y a un gros décalage entre les recherches et les pratiques

    因此导致研究与实践之间存在巨大脱节,

  33. de terrain. Et donc une des façons qui est envisagée pour réduire

    实地工作。因此,为缩小这种差异,正在考虑的一种方式是,

  34. cette différence, c'est d'impliquer davantage les enseignants,

    更多地让教师参与进来,

  35. qui sont les premiers concernés, dans la façon de faire les recherches.

    而教师恰恰是首要相关方,在研究开展方式上。

  36. Et notamment nous, ce qu'on fait dans le projet de recherche,

    特别是我们在研究项目中所做的,

  37. c'est on accompagne des enseignants et autres acteurs de l'éducation,

    就是陪伴教师及其他教育工作者,

  38. donc ça peut être des conseillers pédagogiques, des inspecteurs,

    因此可能是教学顾问、督学,

  39. mais aussi d'autres chercheurs qui s'intéressent à l'éducation,

    也包括其他关注教育的研究人员,

  40. et on fait en sorte de les aider à structurer toutes leurs réflexions,

    并帮助他们梳理所有思考,

  41. enfin les questions qu'ils se posent déjà au quotidien sur voilà comment je peux

    也就是他们日常已经提出的那些问题,例如:我该如何,

  42. aider mes élèves à devenir plus autonomes par exemple, et donc on fait en sorte

    帮助我的学生变得更自主?因此我们努力确保,

  43. qu'ils puissent non seulement collaborer les uns avec les autres et s'entraider,

    他们不仅能彼此协作、互相帮助,

  44. mais en plus tenir un suivi de manière structurée, donc par écrit,

    还能以结构化的方式进行跟踪记录,即以书面形式,

  45. de documenter un petit peu toutes leurs réflexions et toutes leurs pratiques suite à

    对他们的所有反思及后续实践稍作记录。

  46. ces réflexions- là.

    这些思考。

  47. Donc par exemple, on a différentes activités, déjà identifier des défis auxquels ils

    因此,例如,我们有各种活动,已经识别出他们所面临的挑战,

  48. font face, puis ensuite identifier les actions qui peuvent être mises en place pour

    面对的挑战,然后接着识别出可采取的行动来

  49. relever ces défis, et derrière, une fois que les actions ont été mises en place dans

    应对这些挑战,之后,一旦这些行动已在

  50. la classe, l'objectif c'est de pouvoir partager des retours d'expérience qui aident

    课堂中实施,目标就是能够分享有助于

  51. à savoir justement pour d'autres enseignants qui viendraient lire ça,

    以便其他教师阅读时能有所借鉴,

  52. ah ok telle action ça a plutôt marché et tout.

    啊,好的,这类行动效果较好等等。

  53. Et enfin une autre activité qui est de faire des synthèses et qui serait en gros

    最后另一项活动是进行综述,大致相当于

  54. l'équivalent des.

    ……

  55. ou des revues systématiques chez les chercheurs, qui permettraient d'agréger

    或研究人员的系统性综述,从而整合

  56. finalement les résultats de plein de retours d'expérience pour essayer d'en tirer

    最终大量实践经验的结果,以尝试从中提炼出

  57. des généralités qui soient utiles pour les enseignants.

    对教师有用的普遍性结论。

  58. Donc ça c'est le projet de recherche, ensuite ma thèse plus spécifiquement,

    因此,这就是研究项目,而我的博士论文则更具体地

  59. je m'intéresse beaucoup à un concept qui s'appelle Evidence- Based Education,

    非常关注一个名为‘循证教育’的概念,

  60. qui pourrait être traduit par l'éducation fondée sur les preuves ou sur les données

    该概念可译为‘基于证据的教育’或‘基于数据的教育’。

  61. probantes. Et en fait, il y a des questions politiques et philosophiques derrière

    具有说服力的。事实上,这个问题背后存在政治和哲学层面的问题。

  62. cette question de, enfin c'est pas une question, mais derrière ce mouvement

    这一问题——嗯,这其实并非一个问题,而是这一运动背后。

  63. d'Evidence- Based Education.

    循证教育运动。

  64. Et moi j'aimerais bien justement comprendre quelles sont les perceptions des

    而我特别希望了解教师们的看法,一方面,还有来自多个学科的研究人员的看法,

  65. enseignants d'une part, mais aussi des chercheurs issus de plusieurs disciplines

    教师们,一方面,还有来自多个学科的研究人员的看法,

  66. différentes mais qui s'intéressent à l'éducation, pour essayer de comprendre un

    不同学科但都关注教育的研究人员的看法,以尝试细致地理解,我不知道,一些类别,

  67. petit peu de manière fine quelles sont, je sais pas, des catégories,

    一些类别、一些类型、一些关于教育中研究与实践关联的思维方式。

  68. des profils, de façons de penser les liens entre recherche et pratique en éducation.

    教育中研究与实践关联的思维方式。

  69. Il y a plein de.

    有很多。

  70. qui existent, il y a plein de valeurs qui sous- tendent les pratiques en éducation.

    存在很多,教育实践中蕴含着大量价值观。

  71. Et du coup, j'aimerais un peu

    因此,我想稍微

  72. comprendre mieux comment ça s'articule entre les différentes

    它在教育各利益相关方之间是如何协调的。

  73. parties prenantes en éducation.

    教育中的各利益相关方。

  74. Par exemple, il y a de bonnes chances que les chercheurs, ou en tout cas les

    例如,研究人员,或者至少是某些学科的研究人员,对……的看法可能截然不同

  75. chercheurs de certaines disciplines, aient une vision très différente de ce que

    某些学科的研究人员——很可能对……持有截然不同的看法,

  76. c'est la recherche et ce que ça doit être en éducation par rapport à un enseignant.

    这就是研究,以及它在教师教育中应有的地位。