B2 · 第30集 · 4:44
格陵兰的学生流动（六）：格陵兰学生赴丹求学的社会定位
分析赴丹麦留学的格陵兰学生兼具边缘种族身份与文化资本，揭示教育迁移如何再生产社会支配地位。
来源：Djahazi – Académie de Mayotte（IAN HG Mayotte） · 许可：CC BY 4.0
字幕
Je peux revenir un peu, si vous voulez, je peux revenir dessus.
如果你们愿意，我可以再回过头来谈一谈。
En fait, ça va aussi probablement
事实上，这可能也
répondre à des questions sur la suite.
回答有关后续的问题。
Oui, avec plaisir, du coup, si on peut effectivement aborder finalement ce que vous
好的，非常乐意，那么，如果我们确实可以最终探讨一下您
avez recherché, puisque vous avez trouvé finalement dans votre thèse.
所研究的内容，毕竟您在论文中最终找到了答案。
Oui, alors j'ai soutenu ma thèse donc le 22 novembre, donc c'était il n'y a pas très
是的，我的论文答辩是在11月22日，所以时间并不久，
longtemps, c'est encore tout frais.
很久，还很新鲜。
Alors comme je l'avais expliqué rapidement en introduction, mon objectif c'était de
正如我在引言中简要解释的那样，我的目标是
comprendre la formation des positions des individus par la migration,
理解个体通过移民形成其社会位置的过程，
et en particulier la formation des positions dominantes, donc ceux que parfois on
尤其是主导地位的形成，即那些有时被称为
appelle les élites, même si je préfère parler de positions dominantes,
这是一个更宽泛的术语，而精英只是主导位置中的一部分。那么，为什么这很有趣？
c'est un terme qui est plus large, les élites c'est une fraction des positions
因为格陵兰学生赴丹麦留学时，
dominantes. Et pourquoi c'était intéressant?
因为这些学生……
Parce que les étudiants groenlandais qui vont partir étudier au Danemark.
他们既来自种族关系中的从属群体，
Ils sont à la fois issus des groupes subalternes dans les rapports de race,
他们既来自种族关系中的从属群体，
ils sont ce qu'on appelle racisés,
他们被称为被种族化的人，
statut que la migration en fait va contribuer à produire,
而移民实际上会促成这种身份的形成，
et en même temps ils sont porteurs de capitaux, notamment de capitaux culturels,
同时，他们携带着资本，尤其是文化资本，
lorsqu'ils partent, et qui font qu'ils sont déjà quelque part,
当他们离开时，这些资本使他们早已处于某种位置，
ils font déjà partie des parties dominantes de la société groenlandaise au moment
他们早已成为格陵兰社会主导阶层的一部分，就在
même où ils partent.
他们离开的那一刻。
Parce qu'il faut avoir en tête qu'au Groenland, vous avez seulement,
因为我们要记住，在格陵兰，您仅有，
enfin vous avez 60% de la population groenlandaise
或者说，您有60%的格陵兰人口，
qui n'a pas poursuivi d'études au- delà de l'enseignement obligatoire.
未接受义务教育之后的教育。
Donc ça veut dire que 60% de la population groenlandaise s'est arrêtée aux dix
因此这意味着60%的格陵兰人口止步于十
années d'école obligatoire.
年义务教育。
Donc du coup, quand on part faire des études supérieures, on est déjà une partie de
因此，当人们去接受高等教育时，他们已属于
l'élite, c'est une phrase qui avait été
精英阶层，这是我一位调查对象所说的，
prononcée par une de mes enquêtrices.
这句话是由我的一位调查对象说出的。
Donc qu'est- ce que j'ai
那么我做了什么？
montré à partir de là?
从那里开始展示？
Et bien d'abord la première chose c'est que les migrations étudiantes c'est pas
那么首先第一点是，学生移民并不
forcément comme on tend souvent à le penser une migration qui est uniformément
必然像人们通常认为的那样，是一种统一的
privilégiée. C'est pas une situation de privilège qui est absolue,
享有特权的迁移。这并非一种绝对的特权状况，
elle peut être déstabilisée par d'autres variables, en particulier votre origine
它可能被其他变量所动摇，尤其是您的种族或族裔背景，
raciale ou ethnique, on peut dire aussi ce terme- là, même
我们也可以使用这个术语，即使
si moi je trouve le terme d'ethnicité un peu euphémistique.
我个人觉得‘族裔’这个术语有点委婉。
Et après, ensuite, j'ai dégagé
之后，接着，我提炼出
plusieurs résultats, plusieurs résultats.
若干结果，若干结果。
Donc le premier, ça a été de montrer justement.
因此第一个结果，恰恰就是表明：
Que pour comprendre la structure sociale au Groenland, on peut parler de race,
要理解格陵兰的社会结构，我们可以谈论种族，
c'est une notion qui est
这是一个
pertinente en fait pour parler de la stratification sociale au Groenland.
实际上适用于讨论格陵兰社会分层的概念。
On va souvent préférer dans le contexte groenlandais d'autres termes parce que le
在格陵兰语境中，人们往往更倾向使用其他术语，因为
terme de race il est tabou, donc on va préférer ethnicité, on va préférer peuple
‘种族’一词是禁忌，因此我们更倾向用‘族裔’，更倾向用‘民族’
autochtone, et moi j'ai plutôt montré que c'était plus intéressant de parler de
原住民，而我则更多地表明，讨论
race, notamment parce qu'on avait une frontière assez nette,
种族，尤其是因为存在一条相当清晰的边界，
qui est une frontière symbolique, une frontière matérielle, qui se traçait entre
这是一条象征性边界、物质性边界，它划在
donc un groupe majoritaire blanc et un groupe minoritaire inuit.
因此是一个白人多数群体和一个因纽特人少数群体之间。
Et cette frontière là, en fait, elle est tracée avant même la migration,
而这条边界，实际上，在移民发生之前就已划定，
notamment par le système scolaire, où vous avez un système scolaire qui est bâti sur
尤其是通过教育系统，您会看到一个建立在
les légitimités héritées de la colonisation
殖民遗产所赋予的合法性基础之上，
et qui donc tend à avantager les personnes avec une ascendance danoise,
因而倾向于优待具有丹麦血统的人，
notamment lorsqu'elles parlent danois, que c'est leur première langue.
尤其是当他们以丹麦语为母语时。
Après le deuxième résultat que j'ai
在我这篇论文中得到的第二个结果之后，
eu dans cette thèse, ça a été de montrer que l'institution scolaire groenlandaise,
在本论文中取得的第二个成果，是表明格陵兰学校的机构，
elle se voyait attribuer des fonctions qui
被赋予了某些功能，这些功能
sont socialement construites et qui en fait constituent le rôle qu'on
是社会建构的，实际上构成了我们
va donner aux écoles, à l'école même, avec une majuscule,
将赋予学校——注意此处‘学校’首字母大写——
dans ce contexte- là.
在此背景下的角色。
La première fonction, la première fonction que
第一个功能，第一个功能是
j'ai mis en avant, c'est l'idée d'une conservation de l'ordre social.
我强调的理念是社会秩序的维系。
Donc dans une logique assez bourdieusienne,
因此，在一种相当布尔迪厄式的逻辑中，
j'ai une approche qui est marquée quand même par les travaux de Bourdieu.
我的方法确实受到布尔迪厄研究的影响。
J'ai montré que donc on avait l'arbitraire scolaire qui était diffusé par l'école,
我已表明，学校所传播的是学界任意性，
il avait une dimension racialisée, et pas seulement une dimension de classe sociale,
它具有种族化维度，而不仅仅具有社会阶层维度，
notamment avec la question de la langue, puisque en fait plus on va monter dans la
尤其是语言问题，因为实际上，随着你在教育层级中上升，
hiérarchie scolaire, plus le danois va devenir la langue dominante.
教育层级越高，丹麦语就越成为主导语言。
Donc vous pouvez avoir à l'école, à l'école primaire notamment,
因此，你可以在学校，尤其是在小学，
normalement la langue majoritaire de l'école primaire est le kalaallisut,
小学的主流语言通常是卡拉利苏特语，
donc la langue groenlandaise, et en fait plus vous allez à partir du lycée,
即格陵兰语，而实际上，你越往高中走，
donc le gymnasium, la langue majoritaire devient le danois.
也就是文理中学，主流语言就变成丹麦语。
Et dans le supérieur vous n'avez plus
而在高等教育阶段，你只使用
que du danois.
丹麦语。
Donc voilà, ça c'était une des dimensions de l'arbitraire culturel.
因此，这就是文化任意性的一个维度。
Cette fonction de conservation de l'ordre social, elle
这种维护社会秩序的功能，它
s'accompagne aussi par une géographie spécifique de l'offre de formation.
也伴随着一种特定的教育培训供给地理分布。
En fait, toutes les formations prestigieuses, elles vont se trouver au Danemark.
事实上，所有 prestigious 的培训课程都将设在丹麦。
Donc ces formations prestigieuses, ça peut être toutes les formations notamment en
因此，这些 prestigious 的培训课程，可能包括所有特别是
STEAM, ou parfois en DSTEM, donc en sciences et techniques.
STEAM 或有时 DSTEM 领域的课程，即科学与技术领域。