B2 · 第5集 · 3:55
科学的多样性与教育目标
说明现代科学涵盖硬科学与人文科学等不同领域，各有适用范围；并指出科学教育目标因立场（如家长、研究者）而异，且学科教学法强调需应对学生已有前概念。
来源：MrSam · 许可：CC BY 4.0
字幕
Des sciences humaines, par exemple, mais aussi des sciences dites dures qui n'ont
例如人文学科，但也包括一些所谓的硬科学，它们没有
pas d'expériences reproductibles, comme en astrophysique ou en géologie.
可重复的实验，比如天体物理学或地质学。
Tout un tas de sciences existent aujourd'hui, chacune avec des avantages et des
如今存在大量学科，每一门都有其优势和
défauts, aucune ne pouvant tout expliquer parfaitement.
缺点，没有任何一门能完美解释一切。
Néanmoins, elles sont en quelque sorte les meilleures pour expliquer certains
然而，它们在某种程度上是各自领域内解释某些
phénomènes dans leur domaine.
现象的最佳选择。
Typiquement, la psychologie ou la sociologie expliqueront généralement beaucoup
典型地，心理学或社会学通常能比生物学更好地解释
mieux des comportements de groupes d'individus que ne pourrait le faire la biologie,
个体群体的行为，尽管这些个体是生物体，
bien qu'il s'agisse d'êtres vivants, ou la physique, malgré le fait que ces êtres
或者比物理学更好地解释，尽管这些生物体由物质构成。
vivants sont constitués de matière.
活体由物质构成。
Et justement, je vous propose de découvrir ce que certaines sciences ont pu apporter
而恰恰是，我建议大家去了解某些学科为教育所做出的贡献，以回答我们的
à l'éducation pour répondre à notre.
教育领域，以回应我们的。
deuxième question qu'est ce qui est enseigné à l'école et dans quel but
第二个问题：学校里教什么以及为何而教？
Si on commence par le but d'enseigner les sciences et leur méthode à l'école,
如果从在学校教授科学及其方法的目的出发，
on se rend compte que selon les personnes à qui on pose la question,
我们会发现，向不同的人提问时，
les buts seront différents.
目标将不同。
Peut- être qu'en tant que parent, j'aurais envie qu'on l'enseigne à mes gamins pour
也许作为家长，我会希望向我的孩子教授
qu'ils me trouvent un métier qui leur rapporte plein de pognon,
让他们为我找到一份能赚大钱的工作，
pour que comme moi, ils achètent une maison, se marient, aient deux gamins et un
以便像我一样，他们能买房、结婚、生两个孩子和一只
chien, ainsi qu'une Rolex à 40 ans.
狗，并在40岁时拥有一块劳力士手表。
Peut- être qu'en tant que chercheur, j'aurais envie qu'on leur enseigne les méthodes
也许作为研究人员，我希望向他们教授科学方法
et démarches scientifiques pour qu'un max d'élèves deviennent chercheurs et
和科研流程，以使尽可能多的学生成为研究人员并
contribuent à améliorer les connaissances de notre société.
为提升我们社会的知识水平作出贡献。
Par contre, en tant que parent et chercheur, vu
然而，作为家长兼研究人员，鉴于
la précarité du milieu de la recherche et vu comme on est mal payé,
科研领域的不稳定性以及我们的薪资之低，
semblent incompatibles.
似乎互不相容。
Bref, enseigner les sciences pour développer l'esprit critique et lutter contre les
总之，教授科学以培养批判性思维并抵制伪科学是目标之一，但并非唯一目标。
pseudosciences est un des buts, mais pas le seul.
伪科学是目标之一，但并非唯一目标。
Concernant les buts de l'enseignement des sciences aujourd'hui en France,
关于当今法国科学教育的目标，
on le retrouve sur le site de l'Éducation nationale.
可在法国国民教育部网站上找到。
Dès l'école maternelle, les enfants sont initiés à la démarche d'investigation qui
从幼儿园开始，孩子们就接触探究式学习方法，该方法
développe la curiosité, la créativité, l'esprit critique et l'intérêt pour le
培养好奇心、创造力、批判性思维以及对
progrès scientifique et technique.
科学与技术进步的兴趣。
Les objectifs sont la compréhension et la description de la nature et du monde créé
目标是理解并描述自然和人类创造的世界，
par l'homme, et la maîtrise des changements induits par l'activité humaine.
以及掌握人类活动所引发的变化。
Du CE2 au CM2, les élèves suivent 78 heures de sciences expérimentales et
从小学三年级到五年级，学生每年接受78小时的实验科学与
technologie par an.
技术课程。
La démarche d'investigation en sciences, ou scientific inquiry dans d'autres pays,
科学领域的探究式学习方法，或称其他国家的科学探究（scientific inquiry），
est un classique dans l'enseignement des sciences de nos jours.
如今已成为科学教育中的经典方法。
On y retrouve souvent cette idée d'associer des compétences et des méthodes propres
我们常常会看到将特定技能和方法相结合这一理念
aux sciences, souvent expérimentales mais pas que, ainsi que des connaissances
自然科学，通常是实验性的，但不仅限于此，以及相关知识
issues des sciences.
源自科学领域的知识。
Par exemple, on va pouvoir apprendre que l'air est un gaz invisible présent tout
例如，我们可以了解到空气是一种看不见的气体，存在于我们周围。
autour de nous.
我们周围。
Et on va pouvoir le montrer à l'aide de petites expériences,
并且可以通过一些小实验来证明这一点，
comme ce qu'en présente David Louapre en collaboration avec La main à la pâte dans
正如大卫·卢阿普雷与“动手做”合作所展示的那样。
cette vidéo. Sauf qu'en pratique, bah l'enseignement des sciences au primaire,
这段视频。不过实际上，小学科学教学，
il est généralement fait avec les moyens du bord.
通常依靠现有条件开展。
Les enseignants de primaire sont généralement peu issus de filières scientifiques,
小学教师大多并非来自科学专业背景，
et la formation continue ne semble pas toujours adaptée.
而继续教育培训似乎也并不总是适配。
Mais quand bien même ça le serait, la démarche d'investigation à 35 élèves par
即便如此，面对每班35名学生的探究式教学，
classe, on ne peut pas faire de miracle.
班级，我们无法创造奇迹。
Et ça, ça reste un problème très polémique, et c'est un sujet que je traiterai sur
这一点仍是一个极具争议性的问题，也是我将在我的频道中探讨的主题，因此目前我将其概括为：
ma chaîne, donc pour l'instant, je vais résumer en: c'est compliqué d'enseigner les
我的频道上，所以目前我先概括为：教授
sciences. Et je vous propose de voir maintenant quelles études scientifiques peuvent
科学。接下来，我建议大家看看哪些科学研究可以
nous aider à savoir quelles interventions privilégier en cours de sciences pour
帮助我们了解在科学课程中应优先采用哪些干预措施，以
réduire les croyances dans des pseudosciences.
存在多个学科门类，其中特别与科学教学相关的一个是教学法。
Du point de vue des sciences qui s'intéressent à l'éducation,
其中有几个学科门类，而我们尤其关注科学教学的是教学法。
il y a plusieurs familles, et une qui nous intéresse en particulier pour
存在多个学派，其中特别与我们相关的是
l'enseignement des sciences, c'est la didactique.
从关注教育的科学视角来看，
Si ça vous intéresse, j'ai fait une petite vidéo qui explique de quoi il est
如果你们感兴趣，我做了一个小视频来解释这是什么问题。
question, mais en très résumé, la didactique d'une discipline,
但简而言之，一门学科的教学法，
c'est la science qui s'intéresse à quoi enseigner et comment au sein de cette
就是研究在该学科内应该教什么以及如何教的科学。
discipline. Il existe par exemple la didactique des maths, mais ça peut même être
例如存在数学教学法，但它甚至可以更具体，
plus spécifique, comme la didactique de la géométrie.
甚至可以更具体，比如几何学教学法。
Un des apports super intéressant en didactique des sciences,
科学教学法中一个特别有趣的贡献是，
c'est qu'on se rend compte que les élèves, ils ont déjà des préconceptions sur la
我们意识到学生对世界如何运作已有一些先入为主的观念。
façon dont fonctionne le monde.
关于世界如何运作的先入为主的观念。
Du coup, il faut trouver des stratégies pour qu'ils apprennent des contenus qui
因此，必须找到一些策略，让他们学习能取代先前信念的内容。
viendraient remplacer des croyances préalables.
能取代先前信念的内容。
Et c'est vachement plus compliqué que si on apprenait en ayant zéro préconception,
这比从零开始学习要复杂得多，
parce qu'en vrai, il faut parfois désapprendre pour pouvoir apprendre.
因为实际上，有时必须先忘却才能学会。